口语交际 《珍惜每一滴水》教学设计    教学目标：    1、观察自然与生活中有关水的情况，知道水的作用    2、激发说话的兴趣，能把自己了解的情况与同学交流    3、养成节约用水的好习惯    教学准备：    收集家乡江河湖泊和水利工程的名称样子、作用等资料   ...

 设计理念  　　　充分发挥情境的作用，让学生在情境中以浓厚的兴趣积极参加讨论，主动发表自己的意见，树立表达的自信心。  　　教学目标  　　　1观察自然与生活中有关水的情况，知道水的作用。  　　　2积极参加讨论，大胆地发表自己的意见。  　　　3养成节约用水的良好习惯。  　　教学重点 ...

 教学目标  　　　1、观察自然与生活中有关水的情况，知道水的作用。  　　　2、激发说话的兴趣，能把自己了解的情况与同学交流。  　　　3、养成节约用水的良好习惯。  　　教学准备  　　　　教师：了解水在日常生活中的作用。  　　　　学生：收集家乡江河湖泊和水利工程的名称、样子、作用等资料。 ...

 一．教学内容：  　　　　画面以山河为背景，在水滴和涟漪中，有两个小朋友（这实际上是一个人）。这个小朋友先用清水洗菜，洗完菜后，再把剩下的水用来浇花。从这个图中，突出本次口语交际的主题——“珍惜每一滴水”。  　　　　在画面上配有两道提示题。  　　　1. 说说水给大家带来的好处？  　　　　这是...

 执教人： 邱钊华  城阳红岛街道肖家小学      第三单元 珍惜复习课教案  懂得珍惜 学会珍惜    复习内容：本单元所涉及到的课文重点内容及相关的知识点。  复习要求：  1.巩固本单元所学...

   教学目标：  1、 练习给字加偏旁组成新的字，学习用偏旁归类的方法记字，激发学生对祖国文字的热爱。  2、 自主积累词语。品读关于写春天的古诗句，自主积累名诗佳句。  3、 练习写钢笔字。字写正确、工整、美观，养成良好的写字习惯。  4、 阅读欣赏短文《四季的美》，感悟文中优美的表达，自主积累...

 丽华    设计思路：在上这节课时我就按照课程目标的要求，以学生的情感与态度、行为与习惯、知识与能力，去设计，让学生在轻松愉快的氛围里学习做人的道理，并能在生活中去做到，爱惜劳动成果，就是爱自己，也是做一个合格小学生的要求。并在课前做了一些调查的工作，让他们自己能整理、收集资料，自己得出结论，在...

   一． 教学内容：  画面以山河为背景，在水滴和涟漪中，有两个小朋友（这实际上是一个人）。这个小朋友先用清水洗菜，洗完菜后，再把剩下的水用来浇花。从这个图中，突出本次口语交际的主题——“珍惜每一滴水”。  在画面上配有两道提示题。  1. 说说水给大家带来的好处？  这是让大家认识水，知道水对于...

 一、活动目标  1、 知道要安全过马路必须遵守交通规则，过马路时学会看红绿灯，看汽车的方向灯，能看懂常见的路标，培养自觉遵守交通规则和自我保护意识。  2、 体会“为了未来，珍惜生命。”  二、活动要点  1、 过没有红绿灯的马路，要站在路边看清两边的车辆离自己较远时再通过。有汽车过来时看清汽车的...