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12.夜晚的实验 教案 教案教学设计、导学案
《夜晚的实验》课堂实录 (苏教版六年级下册)
[2017-04-29] [阅读次数:55]
师:今天李老师在这边说一下,老师发火的话,有的话叫做正话反说,有的话叫反话正说。正话反说,比如说,当老师对你说:从今以后,你不要再做作业了,这叫什么?这就叫做正话反说。也就是说,其实这个意思就是,用我们中国的话来说就是话中有话,言外之言,话中有话。那我想问一下,你能不能听懂?你说。(指名答)从今天开...
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夜晚的实验教案(苏教版六年级第十二册)
[2010-12-21] [阅读次数:432]
[教学要求] 1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。 2、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。 3、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。...
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夜晚的实验教案(苏教版六年级第十二册)
[2010-12-21] [阅读次数:629]
一、导入: 鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,鸟儿在天空有自由飞翔的本领,人类就模仿鸟儿的结构制造飞机。这就是仿生学的例子。今天我们也来学习一个在仿生学过程中重要的实验。板书课题:夜晚的实验(读题) 看了课题,你想知道什么? 有什么疑问吗? 二、初读指导 1.自...
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夜晚的实验教案(苏教版六年级第十二册)
[2010-12-21] [阅读次数:909]
一、教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的新词。 3、能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。 4、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心...
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夜晚的实验教案(苏教版六年级第十二册)
[2010-12-21] [阅读次数:760]
一、导入 今天,我们一起学习第18课。齐读课题,读了课题,你有什么想法?(学生自由发言) 大家知道蝙蝠是一种会飞的哺乳动物,雷达是探测的仪器,前者是自然界里的动物,后者是人类的一种发明创造,看起来毫不相干,然而,人类的许多创造发明都从动物身上得到启迪,那么蝙蝠它给人们什么启示呢?你想知...
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夜晚的实验教案(苏教版六年级第十二册)
[2010-12-21] [阅读次数:709]
第一课时 一、激发兴趣,揭示课题 1、同学们,你们知道雷达吗?那是现代军事领域中不可或缺的电子装备,你知道医院里的B超等设备吗?其实,雷达、B超等,都是超声波。超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。 然而,人们对超声波的研究是在什么时候开始的呢?又是怎样开始的呢?这得从...
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夜晚的实验教案(苏教版六年级第十二册)
[2010-12-21] [阅读次数:585]
揭示课题,导入 1 今天我们学习课文《夜晚的实验》,看到课文题目,同学们都想提出哪些问题呢? (1)为什么选择在夜晚实验?(2)谁、什么时候、在什么地方做实验?(3)为什么要做这个实验?实验的内容是什么?结果如何?(4)实验的材料和工具都是些什么? 二 实验的起因 ...
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《夜晚的实验》(网友来稿)
[2005-03-22] [阅读次数:343]
《夜晚的实验》 [教学要求] 1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。 2、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法。 3、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不...
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7、夜晚的实验(网友来稿)
[2005-03-09] [阅读次数:424]
7、夜晚的实验 一、教学要求: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、 学会本课生字,理解由生字组成的新词。 3、 能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。 4、 通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学...
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