.一、教材简析：《天火之谜》是一篇科学故事，记叙了富兰克林用风筝实验揭开雷暴秘密的经过，赞扬了富兰克林不怕危险、大胆探究的科研精神，告诉我们只有经过精确观察、研究和实验才能揭开大自然的奥秘。   全文共三个自然段，可以分为三段。第一段（第一自然段）：写长期以来，雷暴是个谜；第二段（第二至五自然...

   教学目标：    1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用“欣喜若狂”、“不足为奇”造句。    2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。    3、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。      4、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。    教...

 教学目标：  　　　1、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。  　　　2、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。  　　　3、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。　　    教学重点：能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。   教学难点：理解课文内容，体会富...

 【教学目标】  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。  2、学会本课10个生字，两条绿线内的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“不足为奇”、“欣喜若狂”造句。  3、借助具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索、敢于实践的精神。  【教学重点、难点】有感情地朗读课文，理解课文内容，体会...

 【教学目标】  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。  2、学会本课10个生字，两条绿线内的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“不足为奇”、“欣喜若狂”造句。  3、借助具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索、敢于实践的精神。  【教学重点、难点】有感情地朗读课文，理解课文内容，体会...

 　教学目标    　　1、能流利，有感情地朗读课文。    　　2、能够综合运用自己的生活经验、自己收集的资料、老师提供的资料读懂课文。    　　3、凭借具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于实验的科学精神。    　　4、能根据图片提示复述风筝实验的经过。    　　教学重点 :读懂课文...

 教学目标 ：  1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。  2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。  3、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。  4、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。  教学重点难点：  理解课文内容，体会...