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西师版  共55页2727条，当前页:46
  • 《蜘蛛织网》教学设计(西师版一年级第二册)
  • 如何体现学生的主体作用(西师版一年级第二册)
  • 《小鸭子的问号》第二课时教学设计之一(西师版一年级第二册)
  • 《小鸭子的问号》教学设计(西师版一年级第二册)
  • 《奇妙的舌头》教学设计(西师版一年级第二册)
  • 《奇妙的舌头》教学设计(西师版一年级第二册)
  • 《我能帮你做什么》教学设计(西师版一年级第二册)
  • 惊爆李白《静夜思》千古之谜(西师版一年级第二册)
  • “静夜思”——思我的诗歌教学(西师版一年级第二册)
  • 古诗《静夜思》教学研究(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学反思之五(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学反思之四(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学反思之三(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学反思之二(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学反思(西师版一年级第二册)
  • 出错——好事？坏事？——《静夜思》教学札记(西师版一年级第二册)
  • 太白酒家 (西师版一年级第二册)
  • 李太白跳月(西师版一年级第二册)
  • 李白求师(西师版一年级第二册)
  • 李白和杜甫历史道路的殊途同归 (西师版一年级第二册)
  • 李白蔑视权贵(西师版一年级第二册)
  • 李白的生平和思想(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》说课设计(西师版一年级第二册)
  • 到底如何理解“床”字呢？(西师版一年级第二册)
  • “床前明月光”的“床”作何解(西师版一年级第二册)
  • 破解李白《静夜思》千古之谜 (西师版一年级第二册)
  • 与诗人“心灵”的相会——《静夜思》教学案例(西师版一年级第二册)
  • 我的发现——《静夜思》教学案例(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》第一课时教学设计(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学设计之八(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学设计之七 (西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学设计之六 (西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学设计之五 (西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学设计之四(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学设计之三 (西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学设计(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学设计(西师版一年级第二册)
  • 为学生而教——古诗《静夜思》教学谈(西师版一年级第二册)
  • 古诗新教培养自学能力 ——“自主学习”的古诗教学模式探索(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学实录之二(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》教学实录(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》综合资料之二 佚名(西师版一年级第二册)
  • 《静夜思》综合资料(西师版一年级第二册)
  • 台湾蝴蝶谷简介——《我去台湾接外婆》教学素材(西师版一年级第二册)
  • 台湾名字的由来——《我去台湾接外婆》教学素材(西师版一年级第二册)
  • 《我去台湾接外婆》教学设计(西师版一年级第二册)
  • 《三颗心》教学设计(西师版一年级第二册)
  • 《瓜娃娃打电话》教学反思(西师版一年级第二册)
  • 《瓜娃娃打电话》教学设计(西师版一年级第二册)
  • 说与写的“模仿”——《风》教学札记(西师版一年级第二册)
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