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  • 如何培养学生的创新思维能力(西师版二年级第四册)
  • 《过生日》教学设计之一(西师版二年级第四册)
  • 《村居》教学建议(西师版二年级第四册)
  • 教学《村居》有感(西师版二年级第四册)
  • 课堂是谁的?(西师版四年级第四册)
  • 《咏柳》综合资料之二(西师版二年级第四册)
  • 《咏柳》综合资料之一(西师版二年级第四册)
  • “二月春风似剪刀”中以什么比什么?(西师版二年级第四册)
  • 《咏柳》新传(西师版二年级第四册)
  • 意料之外的收获(西师版二年级第四册)
  • 基于INTRENET环境下的小学古诗教学 ——《咏柳》教学例谈(西师版二年级第四册)
  • 《湖》教学反思之二(西师版二年级第四册)
  • 《湖》教学反思之一(西师版二年级第四册)
  • 情景交融师生和谐感受“美好” ——《湖》的课后反思(西师版二年级第四册)
  • 识字教学中的“强调”(西师版二年级第四册)
  • 《游子吟》说课设计之一(西师版二年级第三册)
  • 《游子吟》教学品评(西师版二年级第三册)
  • 基于网络升华体验 ——《游子吟》教学例谈(西师版二年级第三册)
  • 《游子吟》赏析(西师版二年级第三册)
  • 评董茂静《雨后》(西师版二年级第三册)
  • 《雨后》教学反思之二(西师版二年级第三册)
  • 《雨后》教学反思之一(西师版二年级第三册)
  • 困惑(西师版二年级第三册)
  • 《雨后》教后记(西师版二年级第三册)
  • 《江雪》说课设计之一(西师版二年级第三册)
  • 认识继承发扬 ——《江雪》说课设计(西师版二年级第三册)
  • 渔翁为何独钓寒江雪(西师版二年级第三册)
  • 《江雪》综合资料之二(西师版二年级第三册)
  • 《江雪》综合资料之一(西师版二年级第三册)
  • 在超越文本中巧破难点(西师版二年级第三册)
  • 《江雪》教学反思(西师版二年级第三册)
  • 我教《江雪》(西师版二年级第三册)
  • 《江雪》古诗解读(西师版二年级第三册)
  • 画溶千古情(西师版二年级第三册)
  • 《十五从军征》教学反思(北师大版六年级第十一册)
  • 《你,浪花里的一滴水》教学反思(北师大版六年级第十二册)
  • 《大自然的秘密》课后反思(北师大版六年级第十二册)
  • 《竹颂》教学反思(北师大版六年级第十一册)
  • 《梅香正浓》教学反思(北师大版六年级第十一册)
  • 《黄山松》教学反思(北师大版六年级第十一册)
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