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23、“诺曼底”号遇难记 备课 备课参考资料
《“诺曼底”号遇难记》读后感(部编本四年级下册)
[2020-01-09] [阅读次数:69]
人生路上,免不了会有一些困难,那每个人不同,解决的办法也就不同。 我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威,这篇课文讲的是:一艘名为“玛丽”的船,在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船,船长哈尔威临危不乱,有秩序地安排了船内的60名乘客救出去,自己却随着船沉下了大海…… 哈尔威船长这种先...
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讲心目中的英雄故事主题班会 (二年级)
[2019-04-04] [阅读次数:284]
一.活动目标 1.通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2.让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗 二、活动地点 二年二班教室 三、活动过程 同学们,民主精神是一个民族赖...
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教师国旗下讲话稿——《学会奉献》 (六年级师生演讲稿)
[2016-03-03] [阅读次数:77]
老师们、同学们: 早上好!今天我国旗下讲话的题目是:学会奉献。 “奉献”意味着“付出”,她是人类最纯洁、最崇高的道德品质之一。她像冰山雪莲,洁白无瑕;她像满山杜鹃,情暖人间。在我们中华民族几千年...
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小学四年级主题班会——奉献是一种快乐 (四年级)
[2015-12-06] [阅读次数:607]
主 持 人 郑运华 时 间 2014、10、10 参加人员 全体学生 地 点 教室 主 题 奉献是一种快乐 活 动 过 程 1、清点人数并...
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扎根农村奉献青春 德育论文(三年级)
[2014-05-28] [阅读次数:157]
—闫里学区段村学校闫密藏 三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲。这就是我从师二十几年来的真实写照,又是我的执着追求。 我所在的学校。距离...
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《“诺曼底”号遇险记》教学反思(北师大版五年级第九册)
[2011-03-01] [阅读次数:289]
以前也教过这一课。记得我第一次教学这一课中描写场面混乱的内容时,我先放影片,再让学生找内容,读后理解。而在这一次教学时,我改变了之前的做法:当学生找到直接描写哈尔威船长镇定自若的内容后,我让学生找出描写当时乘客们的反应的内容,接着读一读,想一想这时是什么样的场景,接着播放经过剪辑的电影片断...
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立足本职甘于奉献
[2009-09-11] [阅读次数:789]
————荣辱观与教育观的统一 西宁市城西区红星小学 朱海军 改革开放了,市场经济了,脱贫了,小康了…… 我们的物质生活丰富了,可是不知道为什么,我们的精神领域却在不断的沙化。对国家大事我们的青少年漠不关心,“台湾要独立了”“关我什么事”“日本又拜鬼了...
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走进草地,感悟英雄
[2009-02-04] [阅读次数:854]
――《金色的鱼钩》教学案例及评析 西安泾渭长庆二中小学部 张建设 内容提要 ...
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试论《水浒传》英雄人物塑造的艺术特色(网友来稿)
[2007-01-14] [阅读次数:8462]
武汉市经济开发区 刘飞 【内容摘要】 《水浒传》在我国小说发展史上占有很重要的历史地位,它杰出的艺术成就集中体现在英雄人物的塑造上。《水浒传》塑造的人物不是一两个,而是一系列性格鲜明,光彩照人的英雄形象,如林冲、武松、杨志等都家喻户晓,长期活在人们的心中。在英雄人物的塑造上,《水浒传》有它独...
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