《古诗词三首》都是以写景为主的诗词。作者抓住特定时节的特色景物，以细腻的笔触、富于灵性的字词，勾画出一幅幅清新自然、醇厚质朴的田园风光图。《宿新市徐公店》描绘了诗人留宿新市徐公店见到的暮春景色，表达了诗人对生活的热爱之情；《清平乐村居》描绘了一幅恬静、祥和的田园生活图景，表达了词人对美好生活的向往之...

 三首古诗都是写的作者童年时候的事情，给作者留下了深刻的印象。    《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大所作的一首田园诗，是其所创组诗《四时田园杂兴》六十首中的一首，诗人抓住村庄男女的劳动的场面进行描写，男的外出劳作，女的在家忙碌，就连那小孩也深受家长勤劳品质的影响，学着做一些力所能及的事，真实...

  　　二十年后的家乡范文（1）    　　燕子飞来了，用轻捷的身影，剪下一片湛蓝的天空，衬着一垄一垄绿油油的麦田，绘出了一副美丽的水彩画。这时，我听到了一阵说话声。    　　蓝天小姐高兴的对我说话：啊，你快看啊，我以前脸上的黄褐斑不见了，太好了！    　　花姐姐也说：对呀，此刻，人们都不乱摘...

 二十年后的我    二十年后的我已经不是一个学生了。我长大了，是一名救死扶伤、为病人解除痛苦的名医。    　　瞧！对面的那位年轻的医生正端端正正地坐在椅子上，问着一位病人的身体情况。她那长长的头发披在肩上，脸上没有化妆，但自然的美却掩盖不住，身穿白色大衣，简直就是个天使。她是谁？她就是二...

 继口语交际研究课失败之后，心中一直有个结，想好好上一节作文指导课，弥补口语交际课留下的遗憾。焦虑着、尝试着在组内请组内的几位教师听过几次试教后，认真的修改写下详案，向蒋主任请教后对教案作了很大的修改，执教了第二次研究课。虽然仍有许多不足之处，悬在心中很久的石头落了地，（生出许多）自觉连走路的脚步也轻...

 东兰县同乐小学 周爱蒙    “第一家针店，第二家皮店，第三家纸店，第四家肉店”这个谜语，你知道吗？它说的是板栗，而我的故乡——东兰被饮誉为“板栗之乡”。  最惹眼的是看板栗。白露过后，正是板栗成熟的季节。如果这时候，你到我的家乡东兰山坡去跑一趟，就能看到山上山下，村千村后的板栗树上，...

   我家附近有个小公园，那里一年四季都很美，我却独爱夏天的公园。  早上，我呼吸着新鲜的空气走进公园，你瞧！花花草草都沾满了水珠，一颗颗水珠晶莹透亮，在花瓣上、草叶上快活地滚来滚去，哦！昨夜雨姑娘悄悄来过，把一滴滴甘露馈赠给这广袤的大地。草地一大片一大片的，绿得那么动人，五...

   白云在蓝天里悠闲的飘荡，  小鸟在森林里愉快的歌唱，  鱼儿在小河里快乐的玩耍，  树木在大地上茁壮的成长，  贝壳在海洋里慵懒的微笑••••••  而我们，在地大物博、风光秀丽的南和——简单却充实的生活！    南和的人，  淳朴善良、热情好客，  他们...

 年吉柳     春天的一个上午，我和爸爸回了一趟老家。  一下车，我就迫不及待地跑到老家后面的山坡上去玩。山上树木郁郁葱葱、枝繁叶茂，鸟儿在树上欢快地歌唱。去年爷爷种的小树比我还高。哎呀，不好，有几棵小树枯死了，怎么办呢？哈哈，有办法啦！   我让爸爸买来小树苗，带我到山上去补种，把枯死...

    白泉小学 五年级（3）班 唐小琴 指导教师：罗毅  我的家乡在偏僻的小山村，这里四季常青、风景迷人。我最爱的...

     ——南和县闫里学区段村学校 白芬芳  美哉，...

 早听说一二班的小朋友最热情了，今天曹老师带来了几位好伙伴，看看吧。  出示5个孩子的图片。  认识吗，叫叫他们的名字吧。  他们虽然来自不同的地方，却有一个共同的特点，那就是——  出示句子：孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。  谁来说？师板书：...

 眼下，大田里的玉米已长到齐人高了，样子甚是俊美。叶子不柔不刚，婆娑而婀娜；腰身不卑不亢，挺直而俏立。有的玉米缨儿已露出头儿，有的鼓鼓待破。风起了，玉米摇曳着，霎时，叶儿变成了她的衣袖，翩翩挥舞起来了，但她的身子依然沉稳，一任风儿的潇洒。  就是这时节吧，我的当教师的本家大爷去世了。  事后听...

 家乡的小路变了  高高低低的小路；雨天一片泥泞的小路；晴天风土过扬的小路……啊！多么普通的一条乡间小路啊！我那淳朴的故乡人祖祖辈辈都走在这样的乡间小路上。  村口的那排松树便是个家的起点，也是小路的起点，小路从一排松树下向前延伸，弯弯曲曲的如同...

 瑞安市实验小学 四（6）班 叶萌    “三角四棱长，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解带脱衣裳。”你能猜出它说的是什么吗？哈哈，是我的最爱早点——粽子。再过几天就是端午节了，今天，妈妈要带上我去实地探访家乡的粽子。  呀，粽子可真是无处不在。小摊上，早点店里，超市柜台上，都摆放着琳琅满目的粽子。小巷里，...

 【接受指令】  同学们，大家一定看过了沈平平同学写的《银杏树》，他写得多好啊！不但介绍了银杏树的另一个名字——白果树，还介绍了它的形状奇特的树叶。他还通过查资料，知道了银杏树的价值和它的寿命：银杏树可活千年，真是名副其实的“老寿星”、“活化石”啊！  &nbs...

 高邮市汉留小学六（3）班 陈 敏  “高邮湖啊，清悠悠，鱼米之乡织锦绣……”吃过晚饭，我和姐姐哼着《高邮之歌》，借着朦胧的月色，跟随叔叔一起去海潮大桥观赏夜景。  海潮路上人来人往，车辆川流不息，店铺灯火辉煌，大路两旁的霓虹灯闪烁着柔和的五彩斑斓的...

 东明焦楼小学 杨密芳    周末回家时，路过一个小村庄，看到路旁的一户人家，低矮的房屋伴着简陋的厨房，由于四周没有高大的围墙尽显满院的油菜花。此时，恰逢暮春时节，满院子的油菜花开出一片灿烂的金色。其间，正三五个人于门前槐树下围坐一圈打牌取乐。见此情景，我不由得喊出一句：“这家院子真香！”  今天...

 我的家乡汕头，是一座美丽的海滨城市。这里依山傍水，风景绮丽，礐石风景区，观海长廊……引来了无数中外游客。  礐石风景区与汕头市区隔海相望，碧波万顷的海水使礐石风景区尤如浮动在大海之中的大型山水盆景，极富诗情画意。礐石山上古木参天、怪石嶙峋，岩洞...

 我的家乡  四年级8班 吴明睿  我的家在开县。这里没有江南的瑰丽秀美，没有大城市的繁华热闹，没有高原林海的壮观景象，但是，这里的一草一木，一人一物，一切细微不显眼的事物，却都让我时时震憾。因为，我是开县人，我热爱这片赤热难忘的土地。  清...

 教学目标  　　　1运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。  　　　2能通过查字典联系上下文理解本课生字新词。  　　　3能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱。  　　　4仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。  　　教学重、难点  ...

 　　教学目标  　　　1运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。  　　　2能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词。  　　　3能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱之处。  　　　4仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。  　　教学准...

   教师申晋良    一、说教材    教材分析：认识、热爱自己的家乡，应从多方面着手，了解并介绍家乡的特产是其中一个重要内容...