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阅读:339 2020年11月30日
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部编本
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2019年秋季学期六年级语文课堂作业四
2019 年秋季学期课堂作业(四)
六 年 级 语 文
(内容:部编版六上97-125页,时间90分;满分100分,其中书写占(2分)
一、读拼音,写词语。( 8分)
xuē xiāo dànɡ yànɡ fú pínɡ línɡ lì
( ) ( ) ( ) ( )
chún shú qín jiàn pú xiě qín xián
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“”给加点的字选择正确的读音。( 4分)
1.我阅读《水浒传(zhuàn chuán)》时常常张冠(ɡuān ɡuàn)李戴,把人物和对应的故事搞混。
2.做事情要坚持不懈,不能一曝(pù bào)十寒。
3.汤(tānɡ shānɡ)汤乎若流水。
三、将下面的词语补充完整,并选词填空。( 6分)
黄钟大( ) 画龙点( ) ( )云流水
惟妙惟( ) ( )走龙蛇 ( )笔生花
1.赞美声音优美动听的词语有:_______________________________。
2.表示写作水平高超的词语有:___________________________。
3.模仿或艺术形象等生动逼真的词语有: 。
四、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。( 4分
1.“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。( )
2.《好的故事》的是鲁迅为纪念臧克家而作。( )
3.把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。( )
4.“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色,“柳”指的是柳树。( )
五、按要求写句子。(8分)
1.这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?(改为陈述句)
2. 海面上刮起了大风,卷起了巨浪。(改写成拟人句)
3. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(改转述句)
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4.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩写句子)
六、综合运用( 4分)
从下面的词语中你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用几句话写下来。
星光灿烂的夜空 校园的早晨 万紫千红的花园 忧伤的眼睛
七、根据课文内容填空。(14分)
1.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“ , 。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“ ,“ 。”
2.《京剧趣谈》一文介绍了 和 这两种艺术形式。
3.我知道我国著名的书法家有: 、 。
4. 中挂着一轮 ,下面是海边的沙地,都种着 的的西瓜。
5.鲁迅先生的名言很多,请写你喜欢的一句:
6.《我的伯父鲁迅先生》让我知道鲁迅是一个 的人。
八、阅读课文片断,完成后面练习。(20分)
(一)课内阅读《少年闰土》。(9分)
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.说说下列字词的意思。(2分)
(1)素:___________ (2)如许:___________
2.文中画“____”的句子可以用“_________”这个成语来概括。(2分)
3.选文主要表达了“我”怎样的思想感情?( )(多选)(3分)
A.对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。B.对农村生活的向往之情。
C.对闰土生活的嫉妒之情。 D.对深宅大院里的生活的不满。
(二)课外阅读 (11分)
一面(节选)
我一翻那定价:一元八角!
“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。
“一块钱你有没有?一块钱!”
“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。
“我卖给你,两本,一块钱。”
什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记
“哦!您,您就是 ”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。
他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸 瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里 他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。
1.第1自然段中的“一元八角!”中“!”换成“。”,表达效果会有什么不同?(2分)
2. 第6自然段抓住了人物的什么特征进行描写?(2分)
展开余下试题
3.文中三处写到了先生很“瘦”,这样写的目的是 ( 1 分)
4. 指出下面各句中破折号的用法。(4分)
破折号的用法:A.表示解释说明 B.表示话题转换 C.表示事项的列举分承 D.表示声音的延长
(1)这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 ( )
(2)“哦!您,您就是 ”( )
(3)我又仔细地看他的脸 瘦!( )
(4)放到他手里 他的手多瘦啊! ( )
5. 体会“那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来”一句所蕴含的意思。(2分)
九、习作。(30分)
在你成长的过程中,一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象最深刻的人写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实,题目自拟。
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