一、本单元课文从几方面介绍一个事物，我知道填空。
1、《我们奇妙的世界》一文开头总介绍世界的“    ”，中间分别介绍   和    的“奇妙”，结尾总介绍世界的“     ”。课文按照           结构方式进行介绍。介绍天空的“奇妙”，以“    ”、“    ”、“    ”一天的时间顺序来介绍，介绍大地的“奇妙”，以“   ”、“   ”、“   ”、“   ”一年的时间顺序来介绍。
《我们奇妙的世界》一文开头总介绍世界的“奇妙”，中间分别介绍天空和大地的“奇妙”，结尾总介绍世界的“奇妙”。课文按照总分总结构方式进行介绍。介绍天空的“奇妙”，以“清晨”、“落日”、“黑夜”一天的时间顺序来介绍，介绍大地的“奇妙”，以“春”、“夏”、“秋”、“冬”一年的时间顺序来介绍。
2、《海底世界》一文从      和    从两方面介绍“海底世界”。介绍“物产丰富”又从“    ”“    ”“    ”三方面介绍。课文结尾“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”是     ，总说。因此，本文按照       结构方式进行介绍。
 《海底世界》一文从景色奇异和物产丰富从两方面介绍“海底世界”。介绍“物产丰富”又从“动物”“植物”“矿物”三方面介绍。课文结尾“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”是中心段，总说。因此，本文按照分总结构方式进行介绍。
 3、《火烧云》一文从火烧云“      ”、“    ”、“    ”从三方面介绍“火烧云”。火烧云变化“火烧云变化”从“    ”“    ”两方面介绍。本文按照        的顺序来进行介绍。
《火烧云》一文从火烧云“上来”、“变化”、“下去”从三方面介绍“火烧云”。火烧云变化“火烧云变化”从“颜色”“形状”两方面介绍。本文按照事物变化的顺序来进行介绍。
二、词语积累。
无穷（   ） 恍恍（   ）  波涛（   ）  窃窃（   ）  景色（   ）  物产（   ）  
（  ）无尽 （  ）惚惚  （   ）澎湃 （   ）私语  （   ）奇异  （   ）丰富  
三、量词填空。
一（ ）世界  一（ ）火球  一（ ）种子  一（ ）刀 一（ ）水 一（ ）气球
一个世界    一个火球   一粒种子   一把刀  一滴水   一个气球
三、短语填空。
（     ）的世界  （     ）的形状   （     ）的故事  （       ）地降落 
（     ）的镜子  （     ）的颜色   （     ）的樱桃  （       ）的李子

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（     ）的梨    （     ）的光辉   （     ）的翅膀  （       ）的刀剑   
（     ）的气球  （     ）的事物   （     ）的事物
奇妙的世界  奇妙的形状   奇妙的故事  噼噼啪啪地降落  有趣的镜子
诱人的颜色  鲜红色的樱桃  深紫色的李子  浅黄色的梨 金黄色的光辉
漂亮的翅膀  锋利的刀剑   透明的 气球  普通的事物  奇妙的事物
三、仿写颜色词语，请用不同的形式填写表示颜色的词语。
  1、蔚蓝色                                                   
     蔚蓝色   粉红色   鲜红色  深紫色  浅黄色  金黄色
  2、葡萄灰                                                 
    梨黄  茄子紫  玫瑰红   翡翠绿  宝石蓝  柠檬黄
  3、红彤彤                                                  
     红彤彤    金灿灿  绿油油  黄灿灿  白花花
  4、半紫半黄                                               
半紫半黄  半灰半白  半红半绿 半青半紫  半酸半甜 半清半浊  半红半黑半黑半白  半红半紫
 5、百合色                                               
   百合色  致瑰色  水仙色  桂花色  桃花色
四、仿写句子。
  1、雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映照出我们的脸。
                      就像                                   。
  雨后，我们会看到,天空挂着彩虹，它就像一座彩色的桥梁,连接着天际两边。
  2、我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
   我们能看到             ，             ，             ，             。
我们能看到色彩缤纷的四季，翠绿的春天，火红的夏天，金黄的秋天，洁白的冬天。
 我们能看到花朵烂漫的身姿，鲜艳美丽的牡丹，红颜的腊梅，淡紫色的蝴蝶兰，淡黄色的桂花。
3、你可知道，大海深处是怎样的吗?
你可知道，                     吗?
你可知道彩云深处是什么样的? 你可知道大山深处是什么样的? 4、你可知道，那座4、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
    这                ，一会儿         的，一会儿         的，一会儿         ，一会儿         。
    这公园里的花朵品种繁多，各个不同的角落里，一会儿是红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色的。
    这地方的鲜花颜色变换极多，一会儿红艳艳的，一会儿白花花的，一会儿半黄半绿，一会儿半红半粉
5、海底的动物能发出各种声音。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。
                 ，有的         ，有的         ，有的         ，有的         。
操场上的同学们玩得可尽兴了，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在踢毽子，还有的在跳皮筋，玩得好开心啊！
    6、植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
              ，有         ，有         ，还有         。
    花园里的花五颜六色的，有红的，有紫的，还有黄的……太漂亮了！
五、下面是三位同学的劝告，你觉得会接受那个同学的，接受请在（）里打“√”，不接受请在（）里打“Х”。
     有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，高年级同学看到了，对他进行了劝说。
生1：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。（   ）  Х

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生2：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！（   ）     Х
生3：小同学，别人这么玩，扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。（  ）√
六、情景劝告。
  1、有同学违反交通规则，横穿马路。
   你：                                                                  
     同学，别横穿马路。路上车很多，如果司机没注意，你会被会撞伤的。
 同学：                                                                  
好的，我知道了，谢谢你。
  2、表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
  你：                                                                
表哥，你不要长时间玩电脑游戏啦，这样对你的眼睛不好，会近视的。而且坐着太久，对腰也不好。我们很担心你。
表哥：                                                             
    你说得很对，我以后会改的，请你监督我，好吗？
当你遇到下面这些情况, , 说说你会怎样劝告他们。 
   3、同学小军的家庭作业字迹潦草，经了解， 原来他常常一边看动画片， 一边写作业。 
  你：                                                                      
   小军， 原来我也和你一样， 特别喜欢一边看动画片，一边写作业。妈妈提醒我要合理安排好时间，先专心完成作业，再开心看动画片。我觉得这个提议很棒， 你不妨试试。
小军：                                                             
  你这个提议说得很对，我以后会改的，请你监督我，好吗？
八、 我会用平时积累的语言。
1、 他没精打采地坐在那里，一句话也不说。 
我会用“没精打采”说一句话。
               没精打采                                            
放学了，他没精打采地背着书包悄悄地回家了，一进家门就把书包甩在沙发上。
 2、 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪 烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 
我会仿写“……像……”的句子。
                           像                                  
清晨到来了，我们看见太阳从遥远的 天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。   
九、请你用“你可知道，              吗?”这样的开头说一段话。
1、你可知道，大海深处是怎样的吗?                                                                    
                                                                    
   你可知道，大海深处是怎样的吗？海底的动物有各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾.....
2、你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？                                                                    
                                                                    
    你可知道，那座山上的石头有多奇妙吗? 山上的石头多种多样,有的像半个桃子,有的像万里长城…… 
3、你可知道，我的家乡有多美吗？                                                                    
                                                                    
   你可知道，我的家乡有多美吗？座座青山，一 条条小溪，一个个村庄，一片片农田，到处充满了生 的气息…… 
4、你可知道，秋天是怎样五彩缤纷吗？                                                                    

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你可知道，秋天是怎样五彩缤纷吗？一片片金色 的、红色的，各种颜色的树叶在秋风中飘落，就像一 只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
十、学写寻物启事，注意格式。
 1、三年级(1)班李晓宇同学，5月19日下午把一件蓝色外套落在了操场上。请你以李晓宇同学的身份写一个寻物启事。

 
   2、6月6日中午体育课的时候，三年级(4)班小明把一个红色水壶落在了操场上。请你以小明同学的身份写一个寻物启事。

十一、日积月累 ，读读写写。
兵来将挡，                     不入虎穴，             
 眼见为实，                    近朱者赤，            
            ，水来土掩                     ， 焉得虎子
             ，耳听为虚                   ，近墨者黑
十二、作文  写一篇《国宝

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