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阅读:618 2020年06月03日
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部编本
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2020学年部编版六年级语文下册第一单元测试卷及答案
第一单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
基础知识
一、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号里。(14分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.泣涕(tì) 蒜瓣(suàn) B.汤匙(shí) 熬粥(āo)
C.机杼(shū) 初旬(xún) D.杂拌儿(bàn) 公侯(hòu)
2.下列对加点字词理解不正确的一项是( )
A.纤纤擢素手(白皙的) B.泣涕零如雨(落下)
C.春城无处不飞花(春天的京城) D.中庭地白树栖鸦(家庭里)
3.下列句子中有语病的一项是( )
A.照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B.身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。
C.藏戏的艺人们别无所求,只要有观众就行。
D.八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。
4.下面关于句子的转换,正确的一项是( )
老舍爷爷说:“北京的春节到处张灯结彩,你们一定会喜欢的。”
A.改为转述句——老舍爷爷说,北京的春节到处张灯结彩,他们一定会喜欢的。
B.改为双重否定句——老舍爷爷说:“北京的春节到处张灯结彩,你们不会不喜欢的。”
C.改为反问句——老舍爷爷说:“北京的春节到处张灯结彩,你们喜欢吗?”
D.改为拟人句——老舍爷爷说:“北京的春节到处张灯结彩,像是办喜事,你们一定会喜欢的。”
5.下列文化常识的表述中,正确的一项是( )
A.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”描写的是清明节。
B.托你的福,我的令妹找了一份非常满意的工作。
C.七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。与七夕有关的诗句有“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”。
D.文房四宝:笔墨纸砚;雅人四好:琴棋书画;花中四君子:梅兰竹松。
6.下列四句中,与“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )
A.千树落花红 B.云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言
7.下面这段话的层次划分正确的一项是( )
①孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。②这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。③孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。④第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。⑤恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
A.①‖②③‖④⑤ B.①②③④‖⑤
C.①②③‖④‖⑤ D.①②‖③④‖⑤
二、品味词语并填空。(9分)
1.品味京味儿语言,写出你对加点词语的理解。(4分)
(1)天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。
擦黑:_________________
(2)孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
零七八碎:_____________________
2.用“看”的同义词填空。(5分)
他站在山顶( )飘动的白云,( )涧底苍翠的青松,( )银带似的河流,( )壁立的山岩,( )四周,同行诸人都被大自然美丽的景色吸引住了。
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三、句子练习。(12分)
1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈儿。(改为拟人句)
________________________________________________________________
2.庭院中地面雪白,树上栖息着鸦鹊,秋露点点,悄悄地打湿了院中的桂花。(根据意思写诗句)
________________________________________________________________
3.数不清的牛皮船,被掀翻在激流中。(改为比喻句)
________________________________________________________________
4.成熟的麦穗低着头,那是在教我们谦虚;忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳;从水珠滴穿岩石感受到了坚韧的重要;金灿灿的向日葵面向太阳,那是在教我们向上。(修改句子中加点的部分,使得句子前后表述一致,组成排比句)
________________________________________________________________
四、根据所学知识填空。(10分)
1. 夏日夜晚,望着夜空里明亮的牵牛星和织女星,我会想起诗句“盈盈一水
间,_________________”;月圆之夜,唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望,__________________”;寒食之夜,诗人韩翃用“__________________,__________________”来讽刺权贵。
2. 古人告诫我们:“__________________,__________________!”少年是做学问的最好时光,切勿荒废。
3. 俗话说“百里不同风,千里不同俗”,作家__________在《北京的春节》一文中,用他的“京味儿”语言,描绘了老北京过春节的情景,其高潮是在___________、______________、_____________这三个时间点。
阅读理解
五、阅读课内片段,完成练习。(12分)
元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊!这的确是美好快乐的日子。
1.《北京的春节》一文中的语言不仅口语化,而且多样化。请在选文的第1自然段中找出“一律”的三个同义词:________、________、________。(3分)
2.从选文可以看出元宵节的习俗不包括( )。(2分)
A.观花灯 B.放花炮 C.吃元宵 D.走亲戚
3.北京春节的民风民俗真有意思!还有很多描写中国传统佳节的诗句,其中我会写: __________________,__________________。(2分)
4.请你用“______”画出选文中的排比句。(2分)
5.选文详写了__________________,作者从两个方面来写灯,一是__________________,二是__________________。(3分)
六、非连续性文本阅读。(13分)
朗读与书写
【材料一】中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断,如一股清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词,如,节目第一期的主题词是“遇见”,其中一段开场白是这样的:“其实,世间一切,都是遇见。就像冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。”
【材料二】《朗读者》节目将文字、声音和情感巧妙地联系在一起。让观众感受到文字、声音以及情感之美。研究表明,大声朗读需要集中精力,让大脑处于“排空”状态,有利于记忆;大声朗读会使脑神经处于极度兴奋状态,有利于思考;大声朗读还有利于再现文章的“诗性美”。
【材料三】当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时,有没有想过,在信息时代,我们习惯了在键盘上“敲字如飞”,还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢?现在,我们也许已懒得动笔写字了;也许提起笔来,不是忘了字就是写了错别字;也许即便写出来,字体也实在有碍观瞻。
【材料四】教育家于漪(yī)老师说过:“学语文就是学写字。”我们总说“字如其人”“见字如面”,写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面,可以增加一个人的内在气质。
1.材料四中的画线句有语病,请你试着改正。(2分)
________________________________________________________________
2.如果《朗读者》下一期的主题词是“母爱”,围绕这个主题词,可以引用下列哪些诗句作为场景宣传语?( )(多选)(4分)
A.谁言寸草心,报得三春晖。
B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
C.慈母手中线,游子身上衣。
D.慈母倚门情,游子行路苦。
3.阅读这四则材料,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
(1)《朗读者》的播出,唤醒了大众对朗读的情感。 ( )
(2)《见字如面》这个节目提醒我们写得一手好字真的很重要。 ( )
(3)“字如其人”,所以说,学习语文主要就是为了学写字。 ( )
(4)《朗读者》《见字如面》这些文化情感类节目,可以引发我们对朗读与书写重要性的重视。 ( )
展开余下试题
4.语文老师为了提高学生的语文能力,在班级开展了演讲比赛、诗歌朗诵会等活动,你觉得还可以开展一些什么活动呢?(3分)
________________________________________________________________
作文天地
七、习作。(30分)
题目:留在记忆里的味道
提示:端午节包粽子,中秋节吃月饼……不同的传统节日,有着不同的饮食风俗。从舌尖上感受生活,是不是乐趣无穷?写一写你和传统节日美食之间的故事,不少于500字。
第一单元测试卷
一、1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C
二、1.(1)指天刚刚变黑。 (2)零碎、不成系统。
2.仰望 俯瞰 远眺 瞭望 环视
五、1.清一色 都是 通通 2.D
3.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符
5.北京人过元宵节的盛况 街上灯的数量多 家里灯的种类多
六、1.将“增加”改为“提升”。 2.ACD
3.(1)√ (2)√ (3)× (4)√
4.示例:成语听写大赛、书法大赛、作文竞赛等。
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