第一单元提升练习
一、看拼音，写词语。
pú tao    xún zhǎo   yíng yǎng
(　　　)　(　　　)　(　　　)
cuì ruò   bō nòng    gē yáo
(　　　)　(　　　)　(　　　)
xún shì   dǎn xiǎo  nài fán
(　　　)　(　　　)　(　　　)
二、给加点的字选择正确的读音。
1.他用扇(shān　shàn)子在下面轻轻一扇(shān　shàn)，泡泡就飞起来了。
2.这些树叶在空中慢悠悠地随风飘散(sǎn  sàn)，不到半天，就已经散(sǎn　sàn)落了一地。
三、辨字组词。
 　　 
 　　 
四、填写合适的量词。
一(　　)鸟啼　　一(　　)花香
一(　　)细竹管　一(　　)小蜗牛
一(　　)触角　　一(　　)爬痕
一(　　)气　　  一(　　)树林
五、选词填空。
飘游　飘浮　飘扬
1.五星红旗高高(　　　)。
2.泡泡慢悠悠地在空中(　　　)。
3.天空中(　　　)着朵朵白云。
可爱　热爱　喜爱
4.多么(　　　)的小狗啊!
5.我们都非常(　　　)生命。
6.奶奶非常(　　　)我的弟弟。
六、按要求写句子。
1.我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。(缩写句子)
                                                      
2.我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里。(改为“被”字句)
                                                      
3.它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。(用加点的词语说一句话)
                                                          
七、文本回顾。
1.按原文填空。
(1)葡萄叶用　　　　　　　　，酿造　　　　　　　　　。 
(2)这时叶子悄悄地　　　　　，滴滴露珠是　　　　    　。 
2.默写《宿新市徐公店》。(写上朝代和作者)
　　　　　　　 
             ，             。
             ，             。
3.学习了《蜗牛》这一课，我明白了“　　　　　　　　，只要肯登攀”的道理。 
八、课内阅读。
那一个个球儿，是我们自己小心地、轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着(　　　)西去，或者轻悠悠地飘过大海，(　　　)山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、(　　　)与希望。
1.按原文填空。

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2.片段中的“它们”是指　        。 
3.你喜欢片段中的“它们”吗?为什么?
                                                       
4.发挥你的想象力，说一说“它们”还有可能飞到哪里去?
                                                          
九、课外阅读。
海 滩 趣 事
时间过得可真快呀!转眼间，十年过去了。每当我回忆起童年的趣事时，就会情不自禁(jīn　jìn)地笑出声来。
记得在一个清晨，我和爸爸、妈妈、姐姐一同去了家乡的海滩那儿玩耍。
一到了那儿，我的心里别提有多兴(xīng　xìng)奋了!在那里，可以看见蔚蓝的天空，犹如绵羊似的白云，一望无际的大海，一片金黄的沙滩……我们乘着小船来到海中，只见海浪翻滚着，海鸥拍着翅膀在天空自由自在地飞翔。
看着这番情景，我伸出小手，(拔　拨)了一下海水，啊!水可真清凉呀!顿时，我想到了一个问题:海水到底能不能喝呢?为了解开这个谜题，我用水壶装了一些海水来试喝。“咳、咳、哇!”原来海水是又咸又苦的。
上岸后，我还和姐姐一起去了海滩拾贝壳。沙滩上的贝壳真漂亮啊!有黄的、红的、紫的……它们的形(状　壮)千奇百怪，颜色五彩缤纷，真惹人喜爱呀!
沙滩上还有更好玩的呢——盖城堡。首先我们找来材料，再把手弄湿，这样会比较容易制作，然后我们先把沙子挤在一起，最后把一些材料盖在沙子上，这样一层接一层的，美丽极了。当我们制作好后，就用脏手在对方身上乱摸，把对方搞成了一只“小脏猫”，真是太有意思了!
我的童年多么有趣呀!虽然已经过去十年了，但这些趣事总让我回味无穷。
1.选出文中括号内正确的字或读音，用“√”画出来。
2.根据意思在文中找出对应的词语。
(1)颜色繁多，非常好看。(　　　)
(2)一眼看不到边，形容非常辽阔。(　　　)
3.在第6自然段中找出表示顺序的词语，抄写下来，再用上它们写一段连贯的话。
                                                       
4.文中作者回忆的童年趣事给你留下了怎样的印象?作者在回忆这些趣事时心情如何?
                                                           
十、笔下生辉。
玩儿是孩子们的天性，我相信大家一定非常喜欢玩儿，请围绕“玩儿”写一段话。要注意把玩儿什么，怎么玩儿写清楚，一定要用上一些平时积累的好词好句。
1.题目自拟。
2.语句通顺、内容完整。
 
参考答案
一、葡萄　寻找　营养　脆弱　拨弄　歌谣　巡视　胆小　耐烦
二、1. shàn　shān　2. sàn　sǎn
三、 　 　 　 
四、声　缕　根　只　对　条　口　片
五、1.飘扬　2.飘游　3.飘浮　4.可爱　5.热爱
6.喜爱
六、1.我望着父亲。
2.用剩的肥皂头儿被我们放在一只小木碗里。
3. 公园里的花那么娇艳，那么美丽，那么迷人，那么芳香。
七、1. (1)整个夏天　芳香和甜美
(2)笑了　开心的泪
2. [宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3.世上无难事
八、1.夕阳　飞越　骄傲
2.肥皂泡
3.喜欢。因为它们可以让孩子们的童年充满快乐。
4.“它们”还会飞到贫苦的山区，让那里的孩子们和我们一样感受快乐和幸福。
九、1. jīn　xīng　拨　状
2. (1)五彩缤纷　(2)一望无际
3.首先、再、然后、最后。
妈妈正在厨房炒菜。她首先将菜洗干净，再放到案板上将菜切好，然后在热锅里放上油和葱花，最后把切好的菜倒进锅里翻炒。
4.作者回忆的童年趣事使我感到充满乐趣，充满欢乐。作者在回忆这些趣事时心情是兴奋、激动和喜悦的。
十、提示： 想一想你玩儿过哪些游戏，选择一次游戏写下来。写的时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩，注意描写活动中场面及人物的动作、神态等，还可以写一写自己的感受。 

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