（一）
找春天
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我
到了她。她在柳枝上(    ),在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在(       )、（       ）枝头笑……
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1.先把短文补充完整。
2.我们通过(       )、(       )、(       )和（       )感受到春天的更多特点。
3.选段表达了作者对春天的(                        )之情。

雷锋叔叔，你在哪里
 
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅
啊,终于找到了
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
 
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1.写出下列词语的近义词
温暖—(      )   四处—(      )   寻觅—(      )
2.第一节中写雷锋曾把（     ）背回家。
3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是(    )
A.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔
叔、阿姨们。
B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

千人糕
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
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1.照样子,写词语。
很多很多 ——————  ——————  ——————
想了想  ——————  ———————  ——————
2.用“——”画出文中爸爸说的话,用“………”画出孩子说的话。
3.联系课文内容,选出正确的答案。
“千人糕”是指(    )
A.由一千个人才能做成的糕。
B.经过很多人的劳动才能做成的糕。
一匹出色的马
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了女妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
姝妹高兴地跨上“马”、嘣跳跳地奔向前去。等我们回到家
时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
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1.照样子,写词语。
蹦蹦跳跳  ——————  ——————  ——————
又细又长 ——————  ——————— ——————
2.妹妹转过头求爸爸,是想做什么?
3.爸爸是怎么做的?请你用“——”在文中画出来。
4.用一句话来夸夸文中的爸爸吧!