义务教育课程标准小学语文四年级（下册）第四单元自我评估
班级        姓名         学号          得分         
第一部分   基础知识积累与运用（49分）
一、看拼音，写词语（8+2分）
kǎi  xuán      xī shēng      zuì è       gòng xiàn       níng  gù
(       )     (       )   (       )    (         )     (       )
jīng  tōng      jù  jīng  huì  shén         bù  huāng  bù  máng 
(       )      (                  )       (                    )
我能用其中的一个四字词语写句子：                                       
二、把下列的词语补充完整。（4+3分）
草木（　 ）兵　　知己知（　 ）　（ 　 ）草丛生　　 兵（　 ）神速
以（　 ）万一　　永（　 ）人间　 围（   ）救赵　　 声东（　 ）西
这些成语与         有关，我积累了两个类似的成语           、            
三、选一选，填一填。 （5分）
弥漫      沉浸
1、整个森林（      ）在乳白色的浓雾里，让人如入仙境。 
2、春天的田野四处（      ）着花朵芬芳的气息。 
维护    爱护    保护
1、为了（      ）和平，战士们献出了自己的生命。 
2、我们要学会更好地（      ）自己。 
3、我们应该从小学会关心父母，（      ）家人。
四、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（3+2分）
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
第一句话把________比作________，表达了_________之情；第二句话把_____比作________，表达了_____________之情。
我也来仿写一句                                                        

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五、连句成段，在括号里写上序号，并写下你的感受。（5+2分）
（  ）他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动。
（  ）海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。
（  ）海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？
（  ）他抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信着起来，绑在尾巴底下。
（  ）鬼子越来越近。
从这段话中，我感受到海娃                                                   
六、课文内容大盘点。(15分)
1、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在横线上写出他们的名字。__________     __________      __________  （3分）
2、啊！________听见了，________听见了，______________听见了，__________都听见了，听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！（4分）
3、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护______，制止        ！ 为了 __________，为了__________，为了__________，全世界人民应该一致行动起来，保护地球！（5分） 
4、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要向国际社会呼吁，我最想说的是：（3分）
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第二部分  阅读积累与运用（27分）
（一）读《夜莺的歌声》片段，回答问题（14分）
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
1、“踢”字是（   ）结构，音序是（   ），部首是（   ）。（3分）
2、填空：（3分）
（      ）的小路    （        ）的树林    （        ）的空地
（      ）的小山    （        ）的鲜花    （        ）的校园
2、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分）
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3、对画线句子正确理解的是（     ）（2分）
   A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。
   B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。
   C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
4、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分）
                                                                                                                             （二）读短文，完成练习（13分）
提灯笼的小飞虫
 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思，在序号上画“√”。（2分）
漫游  ①满，遍  ②水过满，漾出来   ③没有限制，没有约束
试图  ①用绘画表现出来的形象   ②计划   ③希望得到，谋取
2、找出下列词语的反义词。（3分）
温暖——（      ）   热闹——（       ）  柔和——（     ）
3. 用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（2分）
4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（3分）
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5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？（3分）
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第三部分   习作（24分）
题目：我心中的英雄
提示：你知道很多英雄人物吧！课外看过很多有关英雄的故事吧！请你选一位你心中的英雄，把他的故事和自己的感受写下来，做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350个。 

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