10、杨氏之子课课练
1、把下列音节补充完整。
  l____         n____       ____ì        ____èn      q____
   梁            乃          氏           甚          禽
2、比一比，再组词。
  梁（      ） 惠（       ） 诣（       ） 乃（       ） 禽（       ）
  粱（      ） 慧（       ） 指（       ） 奶（       ） 离（       ）
3、解释下面句子中带点的字。
 （1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________        乃：________  
 （2）孔指以示儿曰。
      示：________           曰：________    
 （3）未闻孔雀是夫子家禽。
      未：________           闻：________    
4、仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
 （1）对话意思：_____________________________________________________
 （2）对话精妙极了，妙在何处？
  ___________________________________________________________________
5、读了这篇课文，你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？
___________________________________________________________________ 
11、晏子使楚课课练
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。
 大夫（dà  dài）       侮辱（rú  rǔ）        为难（nán  nàn）
 敝国（bǐ   bì）       囚犯（qiú  qíu）      临淄 （zī  zhī）
2、啄木鸟医生治病句。
   （1）楚王知道身材矮小晏子，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
   （2）楚王说：“虽然有这么多人，为什么打发你来呢？”
3、根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的词。
（1）我原来想取笑大夫，没想到反（    ）大夫取笑了。
（2）访问上等的国家，就（    ）上等人去。
（3）既然有这么多人，为什么（     ）你来呢？
（4）楚王只好（     ）大开城门，迎接晏子。
4、《晏子使楚》写的是（           ）去访问（              ），楚王仗着（                   ），想乘机（            ）晏子，显显楚国的威风。晏子凭着自己的（            ）和（             ），对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王（                          ）晏子了。

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5、课外阅读：
                             书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界，被称为“书圣”。王羲之的书法是怎样造就的呢？
王羲之出身于晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名看得很淡薄。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究，还独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
（1）用“      ”画出文中的过渡句。从过渡句中，可以看出王羲之书法艺术获得成功的两点原因是：
（2）从王羲之成功的事例中，你想起了“                                              ”这句名言。
（3）下面哪种说法是正确的？
文中第一自然段与全文最后一句的关系是：（    ）
     A.总起分述    B.先概括后具体     C.首尾照应     D.因果关系 

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