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小学语文阅读答题技巧(精华版)
六年级语文上册《诗海拾贝:阅读材料——诗经•采薇、春夜喜雨》导学案
咏鹅 (一年级语文《新学堂歌》读书交流教案)
例谈小学语文朗读方法
新版语文一年级上册和大人一起读——《小兔乖乖》教学设计
快乐认读,集中识字——2016部编小学语文一年级上册第一单元教学策略与课例观摩教学评价与分析(人教版一年级上册)
2016年新人教版《语文园地一》“和大人一起读”中的“大人”指的是谁?(人教版一年级上册)
凸显语文要素 明晰知识体系──谈2016年新人教版一年级课文阅读要求的层级序列(人教版一年级上册)
从教材编排看一年级阅读教学──关于部编义务教育语文教科书试教的一些体会(人教版一年级上册)
试论语文教学中阅读教学的重要性和实施途径
S版小学六年级语文阅读与协作训练 教案教学设计(S版六年级下册)
苏教版语文四年级下册《练习1》教学设计 (苏教版四年级下册)
六年级语文阅读计划
小学语文“阅读课”课堂教学模式初探
小学语文自主探究性阅读教学模式的探究
小学语文尝试探究性阅读教学模式初探
小学语文“四读法”阅读教学模式 教学案例(人教新课标三年级上册)
小学语文阅读答题技巧 备课资料(苏教版一年级上册)
浅谈小学语文阅读教学方法
如何做好语文阅读理解
提高小学语文阅读教学有效性方法初探 教师随笔
浅谈小学语文阅读教学中的几点策略 教师随笔
小学三年级语文阅读教学随笔 教师随笔
如何进行高效的小学语文阅读教学
小学新教材语文古诗诵读篇目
在语文教学中如何培养学生的阅读习惯 教师随笔
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浅谈小学语文阅读教学中的几点策略 教学总结(综和专题)
浅谈小学语文阅读教学
浅谈中考语文现代文阅读应考策略
小学语文阅读课教学反思
如何有效进行小学语文阅读课教学 教学反思
《培养良好的学习习惯》《识字》《练习》教案(苏教版二年级语文上册)
小学语文阅读教学中的朗读指导
小学语文教学的趋势:以阅读为中心
新课程小学语文五年级下册教材解读 备课资料(人教新课标五年级下册)
激励性评价使语文课堂焕发生命活力——听吉春亚《临死前的严监生》有感
比较阅读,构建语文大厦的脊梁
小学语文朗读教学有感
怎样提高学生的阅读能力(小学语文教学论文)
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