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课堂的  共1页22条，当前页:1
  • 让学生成为课堂的主人
  • 我的一次讲课感悟——课堂的组织安排(人教版三年级下册教学故事)
  • 如何提高语文课堂的实效性
  • 浅谈语文课堂的评价要点
  • 让朗读成为语文课堂的“热点” 教学反思
  • 良好的学习习惯的培养是构建高效课堂的基石
  • 关注学生的积极性是课堂的生命 学案设计(人教版二年级上册)
  • 提高语文课堂的思维含量
  • 《草原》高效课堂的教学设计 (人教实验版五年级第十册)
  • 论文《浅谈语文诗意课堂的追求》 (人教版)
  • 走进新课改，让学生真正成为课堂的主人(网友来稿)
  • 找准恰当的平衡点，实现小学语文课堂的和谐(综和专题教学论文)
  • 新课程下语文课堂的迷失
  • 还原阅读材料的完整性和课堂的真实性(一)
  • 新课改下语文课堂的思考
  • 如何让学生成为课堂的主人
  • 让“美读”成为语文课堂的主旋律
  • 语言训练，贯穿语文课堂的主阵地
  • 让学生成为课堂的主人
  • 《课堂的精彩来源于生活的丰富》识字教学──回忆我的一堂识字课(网友来稿)
  • 课堂的出发点和落脚点——“问题”(网友来稿)
  • 演出语文课堂的精彩――《两只小狮子》评课稿(网友来稿)
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