教学目标    1.会写“宫、侯”等8个字。    2.有感情地朗读课文。背诵课文。     3.结合注释,理解诗句的意思,体会古诗描绘的景象和表达的思想感情。     - 第一课时 -    一、导入新课,激发兴趣。    1.导入新课:春色是美好的,人们希望自己的生活也如春光一...

 教学目标    1.会写“宫、侯”等8个字。    2.有感情地朗读课文。背诵课文。    3.结合注释,理解诗句的意思,体会古诗描绘的景象和表达的思想感情。    教学重难点：    教学准备：课件    教学过程    第一课时     一、导入新课,激发兴趣。    1.导入新...

 一、自主学习    1.我会读。    韩翃 春城 飞花 寒食 御柳     日暮 汉宫 蜡烛 散入 五侯 ...

 教学目标    1.自主学习字词，会认会写“侯、章、泣”等7个生字，理解字义，识记字形。    2.有感情地朗读课文。背诵课文。    3.想象《寒食》描绘的景物，体会作者表达的思想感情。    4.了解牛郎织女的故事，并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感。    5.抓住重点诗句，体会《...

 教学目标    1.会写“宫、侯”等8个字。    2.有感情地朗读课文，背诵课文。    3.学会通过看注释、查阅资料、边读边想象画面等方法，感知古诗大意，用自己的话讲述诗句的意思。    4.体会诗人所表达的思想感情，学习诗人所运用的表达方法。    9654;教学重点    1.学会通过看注...

 　【教具准备】小黑板。    　　【教学时数】1课时    　　【教学过程】    　　一、检查预习效果及自学能力。    　　（1）指名读。（读后评读）    　　（2）填空练习。　　《韩食》这首诗是（唐代）诗人（）所做。    　　二、教师点拨。    　　（1）知诗人，解诗题。   ...

 　【教材简析】  　　　这是一首描写宫廷寒食节的诗。寒食节禁火，然而受宠的宦官，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。  　　【教学目标】  　　　知识与技能：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。  　　　过程与方法：借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。  　　　情感态度价值观: 体会作者...

 　教学目标：  　　　1、有感情地朗读课文。背诵课文。  　　　2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。  　　　3、会认“畔、御、侯”等3个字，会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。  　　教学重点：  　　　　边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体...