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《寒食》教学设计 (鄂教版五年级下册)
 教学目标:

   1、有感情地朗读课文。背诵课文。

   2、边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

   3、会认“畔、御、侯”等3个字,会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。

  教学重点:

    边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

  教学难点:

    理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

  教学准备:

  多媒体课件

                  第一课时

  教学目标:

   1、有感情地朗读古诗,背诵古诗《寒食》。

   2、边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

   3、能正确书写生字新词。

  教学重点:

   边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

  教学难点:

   边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

  教学过程:

  一、导入解题

    寒食是古代一个传统节日,清明前的一两天,古人从这一天起,三天不生火做饭,所以叫寒食,我们一起来看看当年寒食节时的长安城什么样?

  二、学习《寒食》一诗

   1、自读,读准字音

   2、指导学习第一句

     出示:春城天处不飞花

     (1)把诗句划分成词语

        春城/天处/不/飞花

     (2)想想每个词的意思,不会的怎么办?(查字典、看注释)

     (3)把词语连成句子,说说这句话的意思.

   3、照样子自学后三句

   4、检查出示(斜……御柳……汉宫……)

   5、指导朗读

    (1)想象一下,春天满城飘柳絮什么样?

    (2)举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢?如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受?

   6、有感情地朗读。

  三、小结

    今天我们是怎样学习古诗的?

  四、布置作业

    背诵《寒食》。

 

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