教学目标    1.交流和朋友相处的方法。    2.根据讨论的目的，记录重要信息。    3.分类整理小组意见，有条理地汇报。    教学重点 根据讨论的目的，记录重要信息。    教学难点 分类整理小组意见，有条理地汇报。    一、范例激趣，导入课题    1.小朋友，今天有一位大...

   师：今天听说我们三四班的小朋友到这儿来上课，有两位客人也来了。看，他们相遇了。  幻灯演示：两个卡通人物相遇  A说：Hi，你好。  B说：你好，请问你是谁啊。  师：要想让我们的客人很快的互相了解，你们有好方法吗？谁来说？你来说。可以用什么办法？  生：可以用自我介绍的办法...

 教学目标：  1、能在口语交际的互动中，初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯。  2、能从几个方面有条理地向别人介绍自己。  教学过程：  一 、 新课导入  三、 听人介绍  1、初听录音，整体感知  A、提要求。  B、放录音。  ☆听的要求：集中注意力听，用...

 分析教案：  《自我介绍》是苏教版小学语文第一册第一个练习中的口语交际，它的目的是培养学生与人交际能力训练，培养学生倾听，表达能力。    学生分析：   这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭，各个家庭受教育程度不同，有知识分子家庭，有农民家庭，有工人家庭，有个体户家...