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教学设计
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教学设计
四年级教学设计
人教版教学设计
自我介绍(听说训练)(网友来稿)
教学目标:
1、能在口语交际的互动中,初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯。
2、能从几个方面有条理地向别人介绍自己。
教学过程:
一 、 新课导入
三、听人介绍
1、初听录音,整体感知
A、提要求。
B、放录音。
☆听的要求:集中注意力听,用心记住主要内容。C、查效果。学生口头填空:
这位同学先介绍自己叫( ),是( )学校( )年级的学生。接着说自己今年( )岁,属( ),脾气( )。最后说自己喜欢( ),爱养( )。
2、再听录音,感受重点。
A、提要求。
B、放录音。☆听的要求:抓住重点听。C、查效果。
三、相互介绍
1、一问一答交际训练。2、抓特点片段训练。3、全面介绍自己。☆先自己准备(给予充分的准备时间)
A、同学互相介绍。B、指名上台介绍,师生评议。
四、向不同班、年级学生教师介绍自己。请几名其他班、年级的学生老师来,让学生介绍自己。
五、归纳总结
(让学生自己小结)
六、作业
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人教版教学设计
自我介绍
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