【教学目标】     1. 把自己去过的一个好地方介绍给他人,并把这个地方的特点说清楚明白。    2．能用普通话交谈，能认真倾听。     3．培养学生认真观察的习惯。    【教学重点】能够清楚地把这个地方的特点介绍给他人，注意语言的连贯性和条理性。    【教学难点】培养学生...

 文/尹瑞文    写作要求：  1.选两处或三处具有代表性的景物，从多个角度对选择的“好地方”进行推荐。  2.写出这个“好地方”的特点，通过描写这个地方与众不同之处，使别人读了也对这个地方感兴趣。  3.要有修辞和细节描写      构思步骤：  a.你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？  示例...

 教学目标：  1．学习从多个角度对选择的“好地方”进行推荐。  2．抓住这个“好地方”的特点，写清推荐的理由，吸引更多的人群。    教学过程：     第一课时  一、话题导入，明确推荐内容1. 孩子们，看过“爸爸去哪儿”吗？目前“爸爸去哪儿”第6 季正在筹备阶段，据说这次活动目的地的选择与以...

 【教学目标】  1.选取自己喜欢的好地方分享给大家，并把推荐的理由写清楚，能够引起同学们对这个地方的向往之情。  2.能用普通话和同学们交谈，其他同学做到认真倾听。  3.培养学生认真观察的好习惯。  【教学重点】选取自己喜欢的好地方分享给大家，并把推荐的理由写清楚，能够引起同学们对这个地方的向往之...

 授课时间 1 课时  教学目标  1.选取自己喜欢的地点分享给大家，列出推荐理由。  2.强调分享的原因，引发听众共情，激发向往之情。  3．能用普通话交谈，能认真倾听。  4．培养学生认真观察的习惯。  教学重点 能够清楚明白地把这个地方的特点介绍给他人，体现其吸引人之处，注意语言的连贯性和条理...