设计说明  《昆虫备忘录》向我们介绍了几种熟悉的昆虫，勾起我们有趣的回忆。蜻蜓的复眼，让“我”一直琢磨它是怎么看东西的，生活经验让我们知道“凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏”。披着光鲜外衣的“花大姐”，硬翅上的圆点可是有定数的，“花大姐”有益虫、害虫之分。“独角仙”，在甲虫里可能算是最大的，它的头部...

 设计说明  本文是一篇略读课文，主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫的特点，体现了作者善于观察、探索大自然的兴趣。因为是略读课文，所以教学时，我以学生自读自学为主，利用表格形式清晰展现各种昆虫的特点，用制作自己的昆虫备忘录的作业，激发学生观察、探索大自然的兴趣。    学前准备  1.预...

 教学目标     知识与技能：    1.认识本课“录、凡”等10个生字，培养主动识字的习惯。    2.默读课文，了解各种昆虫的特点。    过程与方法：    1.通过默读，感受昆虫的有趣。    2. 通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。    情感态度价值观： ...

 教学目标    知识与技能：    1.认识本课“录、凡”等10个生字，培养主动识字的习惯。    2.默读课文，了解各种昆虫的特点。    过程与方法：    1.通过默读，感受昆虫的有趣。    2. 通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。    情感态度价值观：    欣赏...

 教学目标：  1 .能读通读课文，读准字音，学会默读课文  2. 能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。  3．具有对昆虫进行探究的欲望，激发对大自然的热爱之情。    教学重点：选择文中自己最喜欢的昆虫，总结该种昆虫的特征与大家分享    ...