教学目标 :  　 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  　　 2. 学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。  　　 3. 懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。  　　教学重点难点 :  　　重点：识字、...

 设计说明    本课通过爸爸给我讲述“千人糕”，让“我”明白了“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”的道理，通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。借助插图启迪学生的发散思维。培养学生的观察能力和发现生活的能力，通过这样的学习方式，学生自主识字和独立阅读的能...

 班级 组号 姓名     学习目标    1、我会认、会写本课要认识的生字。    2、我能流利地朗读课文，理解课文内容（重点）。 背诵我喜欢的部分。    3.懂得任何一...

 教学目标:  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。  3、大胆推测和想象“千人糕”的含义。  4、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。    教学重点难点:...

 教材分析    课文通过爸爸的话，告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。    学情分析    学生可能都吃过米糕，但对米糕的制作过程比较陌生。因此，学生读课文时会有新奇感...

 教学目标    【知识技能】    1. 认识12个生字，会写9个生字。借助拼音读准字音，自主识记，交流方法，游戏巩固并正确读写生字。    2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。    【过程与方法】    自读自悟，合作学习，感悟积累对自己有启发的句子。    【情感态度...

 教材分析    本课是一篇颇具有教育意义的课文，一个普普通通的米糕，在爸爸的引导下，孩子终于明白了“千人糕”名字的由来和含义。形声字、形近字的比较练习，能更有力地提高学习效率，达到更好的学习效果。    教学目标    1、认识14个生字。    2、会写“能”“味”“买”等9个生字。 ...

 教学要求    1.会读、会写本课的生字。积累新词。    2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。讲述千人糕的来历,联系生活实际,举生活用品的例子说明都经过了很多人的劳动。    3.从千人糕的来历中,懂得合作的重要性。    重难点    1. 学会本课的生字,能正确、流利、有感情...

 一、 教材分析：    《千人糕》通过妈妈的话，告诉我们：称重阳糕为“千人糕”的道理，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。    二、 教学目标：    1．通过有感情地朗读课文，培养学生关心...

 [教学目标]    1.会认本课“糕、特”等16个生字，会写“能、味”等 9个生字，掌握多音字“的”的读音。    2.能够读通课文，知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。    3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。    [教...

   教学目标:  1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2.学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。  3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。  教学重点难点:  重点：识字、写字、朗读。  难点：理解...