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20 雪孩 教案教学设计、导学案
《雪孩子》优质课教案(两课时) (部编本二年级上册)
[2018-12-23] [阅读次数:311]
教学目标 1、认识10个生字;会写“瓜、衣、来”三个字;认识1个偏旁“孑”;知道“香”是多义词;“又”字连用可表示两种情况同时存在。 2、理解重点词句,知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、了解课文内容,懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 教...
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《雪孩子》优秀教学设计(部编本二年级上册)
[2017-11-13] [阅读次数:5034]
教材解析 课文《雪孩子》改编自中国儿童文学作家嵇鸿的同名童话故事。可爱的雪孩子陪小白兔玩,给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化成了一朵白云。白云很美很美,就像雪孩子纯洁美丽的心灵。课文富有童趣,意境优美,同时将水的变化常识融于故事之中,利于学...
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《雪孩子》精品教案(部编本二年级上册)
[2017-10-07] [阅读次数:519]
[教学目标] 知识与技能 1.认识本课15个生字,会写8个生字。 2.默读课文,理解课文内容,了解雪变成云的过程。 情感态度与价值观 感悟雪孩子的善良、勇敢,懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 [教学重难点] 1.识字、写字。体会雪孩子的优...
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雪孩子 教学设计(部编本二年级上册)
[2017-09-23] [阅读次数:208]
教学目标: 1.认识10个生字,会写3个字。认识偏旁“孑”。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解重点词句,知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。 4.了解课文内容,懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 重点、难点: 1.识字、写字和朗读...
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新人教部编版二年级上册20雪孩子 教学设计
[2017-09-14] [阅读次数:559]
教学目标 1.认识“累、添”等生字,会写“唱、赶”等生字。 2.流利地朗读课文,能复述本文故事。 3.帮助学生理解雪孩子的形象,体会雪孩子和小白兔的友情。 4.品味该文的重点句子,培养孩子的发散思维 重点:本课生字词的掌握 难点:理解本课雪孩子的形象...
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部编版二年级语文上册《20雪孩子》教学设计
[2017-09-14] [阅读次数:283]
学习目标 1.认识15个生字,会写“唱、赶、旺”等8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,懂得当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手。 教学重点 识字、写字和朗读课文,懂得当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手。 教学难点 ...
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部编人教版二年级语文上册《雪孩子》优秀教案与教学反思
[2017-08-18] [阅读次数:1506]
这是一篇童话,讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的故事。课文将水的变化常识融于故事之中,易于激发兴趣。 教学目的: 1、认识13个生字,会写"唱、赶、旺、帝"等8个汉字,认识1个偏旁"子" 。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、理解课文内...
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《雪孩子》说课稿 (部编本二年级上册)
[2017-07-10] [阅读次数:673]
说教材: 《雪孩子》这篇课文选自语文人教版第一册第六单元。课文以连环画的形式出现,叙述了勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化成了一朵白云的童话故事。文章易于激发学习兴趣,培养学生借助图画阅读的能力。本篇课文为首次出现不注拼音的课文,让学生尝试着自己阅读,激发学习语文的成就感。本文的教学重点...
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《雪孩子》教学设计与课后反思 (部编本二年级上册)
[2017-07-10] [阅读次数:441]
课时计划 2课时 课标要求与分析: 1、学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,倡导自主、合作、探究的学习方式。教师是为学生服务的,为学生提供方便的,是学生学习的促进者,教师的出发点和落脚点在于指导学生积极主动地学习,教师是学习活动的组织者和引...
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《雪孩子》教材分析及教学建议 教学设计(部编本二年级上册)
[2017-07-10] [阅读次数:275]
杜丽芳 一、教材分析 下雪啦!兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪小白兔玩,给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化成了一朵白云。白云很美很美,就像雪孩子很美很美的心灵。 读着这个动人的童话故事,每个人都会感触到雪孩子善良的心地。课文以连环...
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雪孩子 学案设计(人教版一年级上册)
[2012-09-03] [阅读次数:1442]
19 雪孩子 教学目标: 1、认识“孩、让、起、玩、往”等10个生字,能正确规范地写“瓜、衣、来”3个字。认识偏旁“孑”。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容,懂得当别人有困难时,要勇于伸出援助之手。 教学重点: 1、...
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雪孩子
[2008-09-08] [阅读次数:805]
孙欣 教材分析 这是一篇童话,讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现,将水的变化常识融于故事之中,易于激发兴趣。 本篇首次为不注音的课文,让学生尝试看自己阅读,激发学习语文的成就感。 教学要求 1、认识1...
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汉语拼音、小兔运南瓜、小熊住山洞、雪孩子、雪地里的小画家、一去二三里、口耳目、在家里
[2008-08-13] [阅读次数:3476]
课题:入学教育 教学目标: 1、初步感受教师的温暖,同学的友爱、校园生活的多彩。 2、让学生喜欢语文课,培养正确的读写姿势。 3、进行尊敬老师、团结同学等入学常规教育。 重 点 正确的读书、写字姿势。 难 点 进行尊师、守纪、团结友爱等教...
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雪孩子(网友来稿)
[2004-11-29] [阅读次数:444]
19 雪孩子 一、教学要求 1认识10个生字,会写“瓜、衣、来”3个字。认识1个偏旁“孑”。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3理解课文内容,了解雪与云之间的变化过程。 二、教材说明 这是一篇童话,讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变...
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雪孩子(网友来稿)
[2004-11-26] [阅读次数:346]
19雪孩子 学习目标:1、认识10个生字,会写“瓜、衣、来”3个字,认识偏旁“子”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,了解雪与云之间的变化过程。 4、培养对童话故事的兴趣。 教学过程: 第一课时 一、 揭题激趣 1、 板书:孩子 (学习...
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雪孩子 教学设计(网友来稿)
[2017-09-23] [阅读次数:317]
一、预设目标 情感与态度目标:理解课文内容,能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的品质。 知识与技能目标:认识10个生字,会写"瓜、衣、来"3个字,认识1个偏旁"孑",能正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法目标:通过不同方式的学习,了解雪与云之间的变...
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《雪孩子》教学案例(网友来稿)
[2004-10-27] [阅读次数:384]
师:雪孩子为了救小白兔,自己却化了,成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段,想一想,你要读出什么样的语气呢? (学生自由练读) 讨论:你觉得要读出什么样的语气? 生1:我觉得应该读出高兴的语气。因为雪孩子虽然已经变成了白云,但他用自...
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