《看浪花》教学设计    教学目标：    1、认识本课生字，学会要求写的生字。    2、了解大海，想象在海边玩耍的乐趣    3、有感情的朗读全诗，背诵全诗    教学准备：    生字卡片，关于大海、海岸、海滩的图片    教学过程    一、谈话导入。    小朋友们，...

 《看浪花》教学设计    教学要求    　　1.认识12个生字，会写其中的8个。    　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    　　3.理解课文内容，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，以及敢于探索和想像。    重点难点    　　1.识字、写字。    　　2.理解课文...

 教学要求    　　1.认识12个生字，会写其中的8个。    　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    　　3.理解课文内容，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，以及敢于探索和想像。    重点难点    　　1.识字、写字。    　　2.理解课文内容，培养学生热爱大自然，热爱生活...

 　教学目标：  　　　1、认识本课的生字，会写要求写的字。  　　　2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子们玩耍的乐趣。  　　　3、有感情地朗读全诗。  　　教学准备：  　　　　师：准备大海、海岸、海滩图片。  　　　　生：预习课文，通过各种途径了解大海。  　　课时安排：2课时  　　教学过...

 教学目标  　　　1、认识本课生字，会写要求写的字。  　　　2、了解大海，想像在海边玩耍的乐趣。  　　　3、有感情地朗读全诗，背诵全诗。  　　教学准备  　　　　教师：准备一些关于大海、海岸、海滩的图片或录像，有条件的还可以准备一些关于火山的资料。  　　　　学生：通过各种途径去了解大海。 ...

 一、教学目标  　　　1. 能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读诗歌。  　　　2. 能透过语言的美来感受浪花的美，领悟到三个孩子愿望的美好。  　　二、教材简析  　　　　这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五小节。第一小节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象：让...

 一、教学要求  　　　1学会本课10个生字，认识4个生字。  　　　2正确读写要求学会的词语。  　　　3正确、流利地朗读课文。背诵课文。  　　　4通过朗读课文，观察插图，启发学生展开合理的想象，培养想象能力。  　　二、教材说明  　　　　这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五节。第一节讲三...

 一、教学要求    　　1学会本课10个生字，认识4个生字。    　　2正确读写要求学会的词语。    　　3正确、流利地朗读课文。背诵课文。    　　4通过朗读课文，观察插图，启发学生展开合理的想象，培养想象能力。    　　二、教材说明    　　这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五节。...

  这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五节。第一节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象：让海水变淡水；去海底打猎；到海底去采矿。第五节讲孩子们沉浸在想象当中，说说笑笑忘了回家。诗歌语言清新、活泼，琅琅上口。本文在描写浪花时用了许多比喻句，把浪花比作问号、稻穗、马...

 　　教学时间：两课时。    　　教学过程：    　　第一课时    　　一、引趣揭题。    　　1.你见过浪花吗？它会做些什么？    　　2.今天我们学习一首诗歌。板书：22看浪花    　　3.看了这个题目，你想知道哪些内容？    　　二、初读诗歌。    　　1.读通课文。   ...

 一、 课前交流。  二、 听海浪声，导入新课。  （1） 坐上开心列车，进行快乐之旅。  （2） 前方传来一阵奇怪的声响，猜猜是什么？  （3） 用上“哗--哗---”模仿海浪声。  （4） 导入新课。  三、 自渎课文，学习新词。  （1） 自由读，要求字字读准，句句读顺。  （2） 认读新词。  ...