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我是小学生 教案 教案教学设计、导学案
《我是小学生》优秀教学设计(部编本一年级上册)
[2018-10-20] [阅读次数:558]
1、从走进滑台路小学那天起,你们就是一年级的小学生了,你高兴吗?带着你此时的感受跟老师一块儿读——我是小学生。 2、你喜欢学校吗?为什么?我们的学校优美、整洁,在这里我们可以和小伙伴尽情地玩耍、愉快地学习、快乐地成长,所以我们要热爱学校,爱护学校的花草树木,尊敬老师,团结同学,争做优秀小学生!...
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我是小学生 教学设计(部编本一年级上册)
[2017-09-28] [阅读次数:262]
学习目标 知识与技能 观察图画内容,使学生初步了解学校生活、感受教师的亲切,知道在学校里应该做些什么。 过程与方法 观察、说话、合作,朗读《上学歌》。 情感态度价值观 认识学校,教育学生热爱学习,遵守纪律。 教学重点 认识学校、知道学生的责任。 教学难点 知道在学校里应...
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《我是小学生》活动设计 (部编本一年级上册)
[2017-01-31] [阅读次数:130]
杜小晨 人教数字出版有限公司 一、活动主题 初步感受成为小学生的快乐。 二、活动背景 一年级学生初入校园,对学校以及校园生活充满好奇与兴趣,教师应在入学初期引导学生更好地认识、了解自己的学校、老师和同学们。一方面加强入学的安全、卫生、学习教育,另一方面充分保持学生对...
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《我是小学生》教学设计 (人教版一年级上册)
[2017-01-03] [阅读次数:240]
杜小晨 一、教学目标 1.观察图画,唱读儿歌,初步感受成为小学生的快乐。 2.认识同桌、周围同学及老师,熟悉教室,参观校园,感受同学的友爱、教师的亲切、校园的美丽。 3.初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。 二、教学重难点 教学重点: ...
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《我是小学生了》教学设计 (人教版一年级上册)
[2016-09-12] [阅读次数:209]
课标解读: 《小学心理健康课程纲要》中指出,小学低年级主要内容为:帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;乐于与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中培养友情。 学情分析: 步入小学门槛,是孩子们成长中的关键一步。对于刚上学的一年级新生来说,在兴奋...
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《我是小学生》教学设计 (人教版一年级上册)
[2016-09-11] [阅读次数:788]
姜晓燕 浙江省杭州市余杭区天长世纪小学 一、教材分析 《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步推进的。书中呈现的内容不多,只有一首《上学歌》和简单的配图。从这首《上学歌》折射的内容来看,一是要让学生明确自己是小学生的身份,完成从幼儿园到小学的...
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我是小学生 教案教学设计(沪教版一年级上册)
[2014-09-01] [阅读次数:562]
[教学目标] 1.认识语文书,了解语文书的基本结构。 2.能在语言环境中读准“小、学、生”三个生字的读音;能认读词语“小学生”;会读句子“我是小学生”。 3.通过看图说话、儿歌学习,感受成为小学生是很快乐的。 4.培养学生认真看,仔细听,大声说话,大胆发言的习惯。 [课时建议] 2课...
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