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阅读:565  2018-10-20
标签:教学设计 第1册教学设计 部编本第1册教学设计
《我是小学生》优秀教学设计(部编本一年级上册)
1、从走进滑台路小学那天起,你们就是一年级的小学生了,你高兴吗?带着你此时的感受跟老师一块儿读——我是小学生。

2、你喜欢学校吗?为什么?我们的学校优美、整洁,在这里我们可以和小伙伴尽情地玩耍、愉快地学习、快乐地成长,所以我们要热爱学校,爱护学校的花草树木,尊敬老师,团结同学,争做优秀小学生!

3、看课本第4页插图,小朋友都背着书包快快乐乐地去上学,他们还高兴地诵读着儿歌,我们一起来读一读吧。  

4、教师范读,然后领读,同桌互读,指名朗读。

5、仔细观察课文插图,想一想:小朋友们是什么心情?你怎么知道的?

指导朗读:  (1)“太阳”和“花儿”露出笑脸,要带着高兴的心情读第一句。  (2)小朋友们背上小书包可神气了,小鸟看见了也忍不住要问问,问什么呢?带着好奇的心情读第二句。  (3)同学们这么早就背着小书包,他们要去哪里呀?快来回答小鸟。 (4)小结:“不迟到”是小学生一定要遵守的纪律,只有遵守纪律,你们才会在学校里有更大的收获。  (5)语言交流:在学校里学习能让我们快乐、健康地长大,长大了你想做什么呀?  (6)介绍周恩来为中华之崛起而读书的故事。  (7)小结:我们实现了自己的愿望,就能为祖国立功劳。 

6、齐读整首儿歌。

7、学唱歌曲。

8、读完这首儿歌,老师也想写几首儿歌送给你们,想不想听?

上学歌

背起我的小书包,高高兴兴上学校,校门口,先立正,声音响亮来问好:

老师好,同学早!点头致意有礼貌。

上课歌

上课铃声响,赶快进课堂,起立要站直,问好声音响。

上课守纪律,坐正看前方,手脚不乱动,专心来听讲。

比一比,看一看,谁是大家好榜样?

放学歌

放学铃声落下后,快速安静装书包。凳子轻轻摆放好,再把垃圾都捡掉。

出门迅速排路队,步伐整齐不乱跑。走到指定地点后,看到家长把手招。

先跟老师说再见,再跟爸妈回家了。 
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