小学语文教学资源网 备课中心
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
红楼梦
电影
神话
唐诗
百家讲坛
朗读者
李白
杜甫
宋词
感动中国
李清照
苏轼
鲁迅
孔子
电视散文
大自然的声音 教案 教案教学设计、导学案
部编三年级语文下册《大自然的声音》优质课教案
[2020-06-19] [阅读次数:515]
《大自然的声音》 这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音。文章结构严谨,第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”,作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总分的方式构段,用拟人的手法介绍风、水、动物。在第二自然段侧重对比的写法,把微风与狂风带给人的不同感受写得...
『
阅读全文
』...
《大自然的声音》优质课教案(部编本三年级上册)
[2018-10-06] [阅读次数:606]
教学目标: 1.学会写12个字、相关词语,认识7个字。 2.朗读课文,背诵自己喜欢的部分。了解课文的描写方法(叙述的顺序),想象课文中描述过的声音,感受大自然的美。 3.体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱之情。 教学重点: 1.有感情地朗读课文,感受大自...
『
阅读全文
』...
《大自然的声音》优秀教学设计(部编本三年级上册)
[2018-09-08] [阅读次数:858]
聆听声音,感悟美妙——《大自然的声音》教学设计 教学目标: 1、学会10个字及相关的词语,认识7个字。体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱之情。 2、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。了解课文的段落结构,想象课文中描述过的声音,感受大自然的美。 3、&nbs...
『
阅读全文
』...
《大自然的声音》名师教学设计 (部编本三年级上册)
[2018-08-06] [阅读次数:1222]
【教学目标】 1.认识本课“奏、击”等8个生字,会写“演、奏”等13个生字,认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。 2.朗读课文,背诵课文第2~3自然段。了解课文的写法特点及叙述的顺序。 3.想象课文中描述过的声音,抓住重点词句感受大自然的美。 【教...
『
阅读全文
』...
《大自然的声音》创新教案及课后反思 (部编本三年级上册)
[2018-08-06] [阅读次数:1107]
【教学设想】 创设情境,诱发学生的朗读兴趣;运用“找一找、画一画、读一读”的学习方法,去理解体会重点词句,感受语言文字的美;运用联系生活实际,模仿声音等手段,指导学生感情朗读,感受大自然声音的美妙。通过朗读,让学生感受到读书的快乐,感受大自然声音的美妙,体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱...
『
阅读全文
』...
《大自然的声音》获奖说课稿 (部编本三年级上册)
[2018-08-06] [阅读次数:1794]
一、说教材。 《大自然的声音》是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。这篇文章应以读为本,阅读是学生个性化的行为,要珍视学生独特的感受和理解。应让学生在主动积极的思维和 情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要引导学生在读中感悟,在读中激情,在读中体验、...
『
阅读全文
』...
《大自然的声音》教学设计 (鄂教版三年级上册)
[2012-06-27] [阅读次数:429]
教学目标:1、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2、了解课文描写的方法及叙述的顺序,想象课文中描述的声音,感受大自然的美。 3、体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱。 教学重难点:有感情地朗读课文,感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。 教具准备:词语卡片、小黑板 ...
『
阅读全文
』...
《大自然的声音》教学设计 (鄂教版三年级上册)
[2012-06-27] [阅读次数:364]
教学目标:1、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2、了解课文描写的方法及叙述的顺序,想象课文中描述的声音,感受大自然的美。 3、体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱。 教学重难点:有感情地朗读课文,感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。 教具准备:词语卡片、小黑板 ...
『
阅读全文
』...
《大自然的声音》教学设计 (鄂教版三年级上册)
[2012-06-27] [阅读次数:637]
第一课 自然的声音 ★教学目标 知识目标:懂得各种各样的自然资源和生物的多样性是我们生活的必需 能力目标:认识到自然环境是我们生存的空间,是我们赖以生存和发展的物质条件 情感态度价值观目标目标:培养学生保护环境的意识 ★教学重点难点分析 让学生了解自...
『
阅读全文
』...
《大自然的声音》教学设计 (鄂教版三年级上册)
[2012-06-27] [阅读次数:1773]
【教材分析】 《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音。文章结构严谨,第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”,作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总分的方式构段,用拟人的手法介绍风、水、动物。在第二自然段侧重对比的写法,把微风与狂风带...
『
阅读全文
』...
《大自然的声音》教学设计 (鄂教版三年级上册)
[2012-06-27] [阅读次数:115]
学习目标: 1. 学会10个字及相关词语,认识5各1字. 2. 朗读课文,背诵自己喜欢的部分. 3. 了解课文描写的方法,想象课文中描述的声音,感受大自然的美. 4. 体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱. 教学重点: 1. 词语教学中重视象声词的教学,了解象声词的不同...
『
阅读全文
』...
》
点此浏览本课更多备课参考资料
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955