一、交流自学导入新课    １、按照惯例，我们要学新课文了，首先让我们来简单介绍一下大家的预习收获吧！    2、 出示图片 初夏时节，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这些小家伙们早早的飞来欣赏荷塘美景了。让我们一起来看看这些小精灵吧。    3、 出示蜻蜓图 ...

 21、放飞蜻蜓  一、教学目标：  1、认读会认字，掌握会写字，以及由生字组成的词语。  2、理解课文中重点句子的意思。  3、正确、流利、有感情地朗读课文。  4通过本课，教育学生热爱大自然，激发学生保护益虫、保护地球的思想感情。  二、教学重、难点：  学习课文，...

     教学目的：   1、正确读准本课10生字，书写端正，会组词运用，达到会默写。能认识“贞”和“埂”。    2、通过读文，能对蜻蜓有所了解，进而引导学生喜欢蜻蜓。    3、引导学生由蜻蜓联想到仿生学，进而创造性的进行片段写作。    4、引导学生了解并认识陶行知，读他的相关文章。 ...

   　  教学目标：　　  1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　  2、细读课文，了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫；能用上课文中的有关语句和自己搜集到的资料介绍蜻蜓，从而增强保护动物的意识，激发探究有关动物的科学知识的兴趣。　　  3、研读文本，以读促写，能模仿课文的写法来介绍一种小动物。　　 ...

           教学目标：  　　　1、学会本课9个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。  　　　2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读出句子的语气。  　　　3、理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，通过对课文内容的朗读感悟，了...

 19教材分析：  　　本文是一篇记事的文章，通过讲述老一辈教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，教育学生要爱护有益的动物，激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。  　　课文层次清楚，语言简洁，通过人物具体明白的对话，推进故事的发展，引起...

 教学目标：  　　　1、学会本课9个生字，认识4个生字。理解部分词语。  　　　2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　　  3、理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，通过朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。  　　　4、引导学生逐步养成边...

 　教学目标：  　　　能力目标：理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　知识目标：学会本课10个生字，绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。  　　　情意目标：凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感，体会陶行知先生...