教学目标：  　　　1、引导学生有感情地朗读课文。  　　　2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。  　　　3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。  　　　4、帮助学生学习课文按顺序叙述的方法，理解...

 　【内容简析】  　　本文讲的是蚂蚁在遇到危险的时候互相救助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，从而也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。  　　【设计理念】  　　本文设计立足于“以读为本”的教学理念，充分尊重学生的主体地位，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。  　　【教...

 核心提示：【内容简析】 　　本文讲的是蚂蚁在遇到危险的时候互相救助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，从而也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。 　　【设计理念】 　　本文设计立足于“以读为本&rdq    【内容简析】  　　本文讲的是蚂蚁在遇到危险的时候互相救助的故事，表达了作者对自然界生命...

 教学重点：    　　理解课文主要内容及写作顺序。    　　教学难点：    　　能够体验作者的情感，认识到做人的道理。    　　教学:准备：    　　1、课前布置学生观察小蚂蚁，收集有关蚂蚁的资料、故事。    　　2、演示文稿（小蚂蚁活动的视频）    　　教学过程：    ...

 蚂蚁的救助　　    教学目标： 　　    　　　1、引导学生有感情地朗读课文。 　　    　　　2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。 　　    　　　3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。 　　...

 教学目标：    　　1、引导学生有感情地朗读课文。    　　2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。    　　3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。    　　4、帮助学生学习课文按顺序叙述的方法...

 教学准备：    　　演示稿（文字片、图片、录象）    　　教学时间：    　　2课时    　　第一课时    　　教学目标：    　　1、学习本课会认的8个生字，会写的15个生字。做到读准字音，认清字形，正确书写并掌握词语14个。    　　2、初读课文，了解课文主要内容。    ...

 　教学目标：    　　1、引导学生有感情地朗读课文。    　　2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。    　　3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。    　　4、帮助学生学习课文按顺序叙述的方...

 　教学重点    　　理解课文内容和写作方法。    　　教学难点 同上    　　教法    　　以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法    　　学法    　　朗读理解法、合作探究法、自学法    　　教学目标    　　知识目标    　　1、学会本课生字新词，通过查字典和联系上...

 7、蚂蚁的救助  一、教学目标：  1、学习本课会认的字8个，会写的字15个，掌握词语14个。  2、学习课文按顺序叙述的方法，理解课文中重点词语的意思；引导学生有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，  3、学生通过学习课文，能从文中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关...