小学四年级语文上册集体备课教案    周　次　　　　　 　　　 年　级　四年级　　　　　备课组　 语文组 　　    主备人　李XX 　　　 审核人　 　　　　　时　间2013年　 月　...

 【内容简析】  　　课文记述的是德国气象学家、地球物理学家阿尔弗雷德•魏格纳首创“大陆漂移说”的故事，表现了科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神。  　　【设计理念】  　　以学生为主体，给学生充分的自主学习的机会，让学生在自读中提出问题，在充分读书后，小组合作交流个人阅读时的理解，大家...

 一、教材解  1课文简说。  　　本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷•魏格纳首创大陆漂移学说的故事。  　　故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各...

 [教学要求]    　　　1．指导默读课文，大体了解课文内容和文章的叙述顺序。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。    　　　2．引导学生认识4个生字，会写8个生字。能借助字典和联系上下文，理解“假说、吻合、化石、拼接”等词语。    [教学重点]引导学生了解魏格纳发...

 擦亮你的眼睛，我们共同发现    --------《地图上的发现》第一课时教学设计（简案）    禾云镇中心小学 梁海勤    单元训练重点：    揣摩文章的叙述顺序，抓住文章叙述的事件，体会人物的特点。    一、教学目标：    知识目标：自学本课生字新词，能借助字典和联系上下文，理解“...

   核心提示：[教学要求] 　　1．指导默读课文，大体了解课文内容和文章的叙述顺序。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。　　2．引导学生认识4个生字，会写8个生字。能借助字典和联系上下文    -  [教学要求]  　　1．指导默读课文，大体了解课文内容和文章的叙述顺序。体...

 22 地图上的发现  教学要求：  1．指导默读课文，大体了解课文内容和文章的叙述顺序。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。  2．引导学生认识4个生字，会写8个生字。能借助字典和联系上下文理解词语。  教学重点：指导默读课文，发现大陆漂移的过程，体会科学家勇于探索大自...