第五单元第21课导学案  21 《奇异的琥珀》(共2课时)  第一课时    1、认识“琥、珀、脂、黏、稠”，会写“琥、珀、嗡、脂、晌、渗、澎、湃、黏、稠、详”，掌握“琥珀、松脂、晌午、渗出、澎湃、黏稠、详细”等词语。  2、总体上掌握课文的主要内容及文章的写作思路。  3、不认识的字或不理解...

 一、教学目标：    　　（一）、认知目标：1、理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的 过程以及这样想象的依据。2、复述故事过程。3、有感情地朗读课文。    　　（二）、情感目标：激发学生探索大自然奥秘的兴趣。    　　（三）、发展目标：培养学生的默读、朗读、理解、想象能力。    　　二、学法...

 教学目标    　　1. 学习生字词，掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等词语，理解词语的意思。    　　2. 了解琥珀的形成过程及作者的想象依据，体会它的奇异之处，激发学生探索大自然奥秘、学习科学的兴趣。    　　3. 有感情的朗读课文，体会文章语言的特点，背诵课文的最后一段。    　　教...

 一、基本信息    　　1）学科：小学语文    　　2）所用教材版本：S版    　　3）年级（册）：六年级（十一册）    　　4）课题名称：奇异的琥珀    　　5）课时数：第2课时    　　二、改进后的教学设计    　　教学目标：    　　1、理解课文内容，了解这块琥珀的特点和...

 教学目标    　　1、能独立认识本课生字，通过多种方法，理解并积累“琥珀、飒飒地、翻腾怒吼、拂拭、粘稠”等词语。    　　2、熟读并背诵课文的最后一节，能够根据提示，简要复述琥珀的形成过程和条件。    　　3、在品词读句中体味琥珀的“奇异”，激发学生探索自然的热情。    　　教学重点和...

 教学目标    　　1、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。    　　2、体会科学家是怎样进行合理想象的。    　　3、有感情地朗读课文。    　　教学重点与难点    　　1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。    　　2、体会科学家想象的合理。    　　教学课时   ...

 16 奇异的琥珀  【学习目标】  1自学生字。  2背诵课文最后一节。  3学习在默读中理解内容：默读，了解课文主要内容。  4了解琥珀的形成过程，发展想像和推理能力。  【教学重点和难点】  体会想像的合理性。  【教学过程】  一补充化石知识。  (出示有关资料)学生默读，了解化石...

 14、奇异的琥珀  一、教学要求  1．理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。  2．体会科学家是怎样进行合理想象的。  3．有感情地朗读课文。  二、教学重点  1．理解琥珀形成的过程和必须具备的条件  2．体会科学家想象的合理。  三、教学时间：两课时。    第一课时  教学过程...