教学目标：    1、积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。    2、熟读课文，培养语感，背诵《夸父逐日》。    3、培养探究精神，能多角度理解课文。教学重难点积累文言词汇，熟读课文，背诵《夸父逐日》，多角度理解两篇文章的内涵。    教学准备：    1.多媒体课件、设备、PPT    2.设...

 学习内容 夸父逐日  学习目标 1.了解《山海经》及中国神话有关知识；积累一些文言词句；朗读背诵《夸父追日》。   2.理解掌握文章的主要内容和夸父形象分析。   3.情感目标 理解文章的主旨以及所蕴含的人生哲理。  学习重难点 1.朗读背诵文言课文，积累一些文言词汇。 &...

 教材简析：  这是一篇文言文神话故事，选自《山海经*海外北经》。讲的是巨人夸父追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化作桃林的故事。这篇古代神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反映了古代先民探索自然的强烈愿望和顽强的意志。  选编这篇课文的目的：让学生初步接触文言文，培养学生初步阅读文言文的能力和兴...

 [创意说明]  　　　《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事，篇幅短小，内容精练，意蕴丰富，易理解。学习本文，除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的内容外，重点培养学生的想象能力、说话能力、思维能力。本文按照了解神话—品读神话—拓展神话激活思维的过程来学习。  　　[教学目标]  　...

 短文两篇夸父逐日 两小儿辩日    短文两篇   教学设计：   创意说明：诵读较之一般朗读，更有助于积累素材 培养语感，在诵读中体现声律气韵，体味文意文采，进而领悟情感旨趣，它是学习文言文的好方法。教师如能多角度 多形式 灵活的引导学生诵读，文言文的教与学势必呈现新气象。   ...