《回家》教学设计  【教学目标】  1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟海子爱岗敬业、爱国爱家、“为大家而舍小家”的高尚品质。  2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想感情。  教学重点  理解海子回家与不回家的经过，体会其中蕴含的情感。  教学难点  理解课文中...

 　教学目标：  　　　1、让学生自主识字学词，会认读11个生字，会写7个要求书写的生字。  　　　2、会正确流利的朗读课文，理解课文内容，知道小鸭子是怎样战胜困难回到家里，并受到教育。  　　教学重点：学生认识本课的11个生字；写好本课的7个生字；读懂课文。  　　教学难点：学生结合上下文并联系生活实际...

 教学目标：在拼音格了规范抄写声母。学习三点水、提手旁、担人旁。使用常用的量词书面造句。练习使用几个修饰名词的词语。  教具准备：课件、小黑板。  教学过程：  一．检查复习  1．出示生字卡片，指名认读。  2．用生字组词  二．学习新课：  1．抄写声母 b p &n...

 教学目标：  　　　1、让学生自主识字学词，会认读11个生字，会写7个要求书写的生字。  　　　2、会正确流利的朗读课文，理解课文内容，知道小鸭子是怎样战胜困难回到家里，并受到教育。  　　教学重点：学生认识本课的11个生字；写好本课的7个生字；读懂课文。  　　教学难点：学生结合上下文并联系生活实际理...

 　　教学目标：  　　　1．综合运用所学认字方法，认识114个生字，会写7个字。  　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文。  　　教学课时：二课时  　　教学准备：挂图、录音机、磁带（朗读带）。  　　教学过程：  　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时  　　一、创造情...

 孙欣    设计特色  以虚拟的“护送小丑鱼尼莫回家”的故事串联教学全程活动，富有童话情趣。  学习目标  1、 学生采用偏旁归类的方法复习汉字。  2、 通过词语搭配练习，学习准确运用词语，不断积累词语。  3、 了解词语重叠后在表达上的不同，并学说这样的词。  4、学习猜谜语。  课前准备 ...

 题目 小鸭子回家  教学目标 1、知道小鸭子勇敢地面对困难，终于找到了家。2、分角色朗读课文。  重点难点关键 重点理解“他闭紧嘴巴，不哭不叫，他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈”的意思。懂得要勇敢地面对困难。  教学手段 小鸭子图，蜜蜂图，萤火虫图，月亮图  教学过程 教师活动 学生活动 备注   一...

 王冰      片段一：创设情境，激发兴趣，设置悬念    师：同学们听听老师给你们带来了一首什么歌？    （师播放儿歌《数鸭子》，生听）    师：会唱的同学可以跟着唱，懂得跳的同学也来跳一跳。    （师生齐唱演）    师：这首歌是？    生：...