教学目标：在拼音格了规范抄写声母。学习三点水、提手旁、担人旁。使用常用的量词书面造句。练习使用几个修饰名词的词语。

教具准备：课件、小黑板。

教学过程：

一．检查复习

1．出示生字卡片，指名认读。

2．用生字组词

二．学习新课：

1．抄写声母  b   p   m   f   d  t  n  l

要求在拼音格里规范抄写。

2．学生抄写。

3．学习三点水、提手旁、单人旁。

（1）先让学生说一说这些偏旁表示的意义。

（2）互相说一说带有这些偏旁的字，看谁说得多。

（3）动手写一写。

4．用量词说话。

例。山坡上有一片果树林。

有一座 。

有一条           。

有               。

方法：学生先读例句。在组内说一说。动笔写一写。

5．填括号

粉红的（      ）      雪白的（       ）     清澈的（       ）

弯曲的（      ）      漂亮的（       ）     奇妙的（       ）

课堂总结：根据学生做题情况总结。

教学回顾：

板书设计：                     语文天地

粉红的（      ）      雪白的（       ）     清澈的（       ）

弯曲的（      ）      漂亮的（       ）     奇妙的（       ）

第六课时    语文天地

教学目标：观察自己的家乡，能抓住主要景物，画图。背诵《静夜思》，指导思想情。自读《野鸭回家》。

教具准备：挂图。

教学过程：

一．复习。

填括号

粉红的（      ）      雪白的（       ）     清澈的（       ）

弯曲的（      ）      漂亮的（       ）     奇妙的（       ）

二．画你家周围的样子。

1．先说一说你家周围的样子。

2．动手画一画。

3．评比。

三．学习《静夜思》

1．观图：图上都画了些什么？

2．对图读古诗。

3．表达了诗人的怎样的感情。

4．背诵古诗。

四．自读《野鸭回家》

说一说：家乡有哪些变化？

课堂总结：这节课你学到了那些知识。

教学回顾：

板书设计：                        

静夜思

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。