三年级下册语文导学案  　 内 容：1长城和运河  第二课时  　　主备人： 审核人： 栗剑侠 &...

 教学目标   1、能正确、流利、有感情地朗读与背诵课文。   2、了解诗歌内容，能说出长城和运河的特点。   3、了解长城、京航大运河的简单知识，激发学生的民族自豪感。 重点难点 指导学生读文，感悟；明白长城和运河是人间奇迹。 教学准备 有关运河和长城的资料、图片。...

 　教学目标  　　　1学会本课生字词，理解重点词语的意思。  　　　2通过对课文内容的理解，激发学生爱祖国、爱人民的情感。  　　　3能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  　　教学重难点  　　　学会本课生字词，激发爱祖国、爱人民的情感。  　　教学准备  　　　挂图，多媒体。 ...

 教学要求　　　  1.学会本课生字,理解生字组成的词语.  2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.  3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌.  课时安排：2课时    教学教程：  第1课时  一、导入新课  1、（看地图“长城”“运河” ）知道这是什么吗？  2、全名叫...

     教学要求:  1.学会本课生字，理解生字组成的词语。  2.了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国，爱人民的热情。  3.能正确，流利，有感情地背诵诗歌。  教学重点：了解关于长城和运河的史实，理解它们的特点。  教学难点：激发学生爱祖国，爱人民的热情。  教学准备：生字...

  教学目标  1、学会生字，理解它所组成的词。  2、正确流利、与感情的读课文，背诵课文。  3、体会比喻句。  4、增强民族自豪感。  教学重点难点  重点：正确流利、与感情的读课文，背诵课文。  难点：课内外结合，体味作者的感情，增强民族自豪感。  教学方法:图文结合，朗读感悟长城和运河的雄伟...

  教学要求：    　　1、能正确,流利,有感情地背诵课文。　　　     2、学会本课生字,理解生字组成的词语及课文内容。    　　3、收集关于长城和运河的有关资料，了解它们的的特点，激发学生爱祖国，爱人民的热情。    　　教学重难点：     1、了解长城和运河的的特点。   ...

     　　  　　一、复习导入  　　　1．听写生字词。  　　　2．指名有感情地朗读第一部分。  　　　3．哪个词表达了作者对长城的赞叹？（不朽）  　　二、精读第二部分  　　　1．导读。  　　　　　听录音并跟着默读第二部分，然后画出作者感叹的句子。  　　　　（京杭大运河谱写了动人...

         　　  　　学习目标：  　　一、教学目标  　　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文  　　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。  　　　3、引导学生搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文内容的感悟。  　　教学过程：   ...

 教学要求：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。  3、了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国、爱人民的热情。  4、观察课文中长城的图片，写一段话。  教学准备：挂图，多媒体  教学时间：两课时  教学过程：  第一课时...

 教学目标：    1.学会本课生字,理解生字组成的词语.  2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.  3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌.  教学时间：两课时.    教学准备：    把课文中的插图制成幻灯片或课件。    教学时间：一课时     ...

 教学要求：  1、学会本课生字，理解生字组成的词语。  2、了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国、爱人民的热情。  3、能正确、流利、有感情地背诵诗歌。  教学过程：  一、导入激趣  在我们中国，有两大建筑奇迹，一个像巨龙，一个像绸带。  板书：长城和运河  你们了解长城...