一、教学目标  　　　认知：在感情朗读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳传播种子的有趣方法。  　　　能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　情感：感受阅读的乐趣，激发探索大自然奥秘的兴趣。  　　二、教学重点  　　　　正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句，增强语文能力。 ...

 　　一、 情境导入，激发兴趣。  　　　　孩子们的歌是送给老师最好的礼物，老师也有礼物送给大家，你们想知道是什么吗？那学们看大屏幕。（伴着音乐出示一张张美丽的植物图片。可以交头接耳、可以发出感叹）。[图片放慢点，出现的方式多种]  　　　１、 孩子们，你们看到了什么？  　　　　　[我看到了美丽的花、...

 　　一、教学目标  　　　认知：在感情朗读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳传播种子的有趣方法。  　　　能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　情感：感受阅读的乐趣，激发探索大自然奥秘的兴趣。  　　二、教学重点  　　　　正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句，增强语文能力。 ...

 　　一、教学目标  　　　认知：在感情朗读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳传播种子的有趣方法。  　　　能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　情感：感受阅读的乐趣，激发探索大自然奥秘的兴趣。  　　二、教学重点  　　　　正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句，增强语文能力。 ...

 　　一、教学目标  　　　认知：在感情朗读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳传播种子的有趣方法。  　　　能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　情感：感受阅读的乐趣，激发探索大自然奥秘的兴趣。  　　二、教学重点  　　　　正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句，增强语文能力。 ...

 　　教学目标  　　　1学会本课生字。  　　　2能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3在阅读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳是如何传播种子的。激发探索自然的兴趣。  　　教学重、难点  　　　让学生了解蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳是如何传播种子的。  　　教学准备  　　　生字卡片、...

 　　教学目标：  　　　1、 结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。  　　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3、 在朗读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳传播种子的有趣方法；激发探究大自然的兴趣。  　　教学重点：  　　　　有感情地朗读课文，积累好词佳句，增强语...

 　　教学目标  　　　1、巩固本课的生字新词。  　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3、在阅读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎么传播种子的，激发学生探索自然奥秘的兴趣。  　　重难点  　　　　能正确、流利、有感情地朗读课文，了解植物传播种子的方式。  　　教学准备  　...

 　　教学目标  　　　1、巩固本课的生字新词。  　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3、在阅读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎么传播种子的，激发学生探索自然奥秘的兴趣。  　　重难点  　　　　能正确、流利、有感情地朗读课文，了解植物传播种子的方式。  　　教学准备  　...