第一课时  　　教学目标：  　　　1、 认识生字3个，会写6个字，能联系课文内容理解“形影不离”的意思。  　　　2、 联系课文内容，体会联想句的作用。  　　　3、 正确、流利、有感情到朗读课文。  　　教学重点：感受文中“我”与伙伴小熊之间的深厚情谊。  　　教学难点：体会联想句的作用。...

 　  　　教学目标：  　　　1、阅读课文，理解“童年的朋友”的含义，体会作者对小熊朋友真挚的感情。  　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3、激发学生对童年生活的美好回忆，珍惜所有带给我们快乐感受的事物。  　　教学重点、难点：  　　　1、理解“童年的朋友”的含义。  　　　2、...

       教材分析     本课童年给我们留下了很多值得回忆的东西，我们却常常将它们忽视了，就在不经意的一刹那，恢复了那美好的，童稚的、纯真的记忆，这时候我们又往往会对你曾经的漠视而自责、懊悔。成长意味着成熟，成熟以后却有着对童稚的眷恋。    教学目标     学习抓住特征刻画人物...

 教学目标：  1、 认识生字4个。  2、 体会联想句的作用。  3、 有感情地朗读课文。  4、 默读课文，边读边思考理解课文主要内容，体会课文表达的思想感情。  5、 激发学生对美好童年的回忆。  教学重点、难点：  1、 继续练习边默读边思考。  2、 体会联想句的作用。  教学过程：  一、 导入...