执教：张应芳  【教材分析】  《矛与盾》是一篇寓言故事，讲的是一个楚国人同时夸耀自己的矛和盾，因为互相抵触而不能自圆其说，落下被世人笑话的悲剧，告诫人们说话办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。  【设计理念】  阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。本课教学设计力求通过对语...

  五单元学案导学备课  课题：  寓言二则  ...

 　　西宁市红星小学 朱海军  　　一、创设情境，导入新课。  　　1、古代寓言更是寥寥数语便能表情达意。向我们展示了文言文的独特魅力。让我们一起走进古代寓言《矛与盾》去看个究竟吧！  　　2、老师板书课题。提醒注意“矛”字和“盾”字。  　　4、师：知道矛和盾是什么吗？...

 课题 25、古代寓言二则(矛与盾) 代码 六年级（下册）  备课教师 郭文武 辅导教师 设计日期  学习目标 1、学会本课5个生字，能正确、流利地朗读课文；  2、能结合注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。  重点、难点 重点：理解课文，领悟道理  难点：朗读课文 理解课文  教学准备 教...

 陈永怀    教学目标：  1、学会5个生字。  2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。  3、能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。  教学重点：引导学生抓住对话中的关键性的话语展开思考、讨论。  教学难点：弄懂寓言的寓意，并用自己的话表达出来。  教学时数：1课时  教学过程：  一、...

 严小明    教材说明：    《矛与盾》是人教版五年制小学语文第十册第二十四课的一篇文言文，它通过简洁的语言讲述了一个有趣的寓言故事，告诉我们说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理。        教学目的要求：        1、学会本课生字词。        2、理解文言文词义...

 教学目标：　　1．学会本课7个生字。　　2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3．能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。第一课时 　　教学目标：　　1．了解“寓言”这一文体了。　　2．学习第一则寓言。　　教学过程：　　一、导入　　同学们，我们过去学过寓言故事，哪位同学还记得什么是“寓言”呢？（寓言...