14．美 猴 王   授课日期： 年 月 日   一、 教学目标：  1. 抓住动作语言描写来分析石猴形象。   2. 掌握以下词语的字形、字音：镌 ...

 教学目标：  　　1、知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性地学习。  　　2、过程与方法：自主、合作、探究的学习方法。  　　3、情感态度与价值观：感悟智慧、灵巧、本领高强、深孚众望的美猴王形象。培养学生不畏艰险，敢说敢干的品质。  　　二、教学重点： 把握美猴王的艺术形...

   一、教学目标：  　　1、自由朗读课文，理解故事内容。    2、自选重点段，分析理解美猴王是怎么出世、如何称王的，它的生活美在什么地方？    3、体会美猴王敢作敢为的特点，提高对古代名著的阅读兴趣。    二、教学时数：1课时    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学过程   ...

   一、教学目标：  　　1、自由朗读课文，理解故事内容。    2、自选重点段，分析理解美猴王是怎么出世、如何称王的，它的生活美在什么地方？    3、体会美猴王敢作敢为的特点，提高对古代名著的阅读兴趣。    二、教学时数：1课时    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学过程   ...

       教学目标     1、读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩脑”等词语。     ２、正确、流利、有感情地朗读课文。   ３、了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。  教学重点难点   1、了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会...

       教学目标     1、读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩脑”等词语。     ２、正确、流利、有感情地朗读课文。   ３、了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。  教学重点难点   1、了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会...

 陈永怀    教学目标：  1．课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考与练习自习课文。  　　　碰到不懂的问题提出来在小组中讨论，通过想象画出心目中的美猴王。  　 2、学生利用课外时间到阅览室查阅有关《西游记》的资料，包括作者简介、写作   背景、创作意图以及小说的内容等。  ...