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阅读大地的徐霞客 教案 教案教学设计、导学案
《阅读大地的徐霞客》教学设计 (北师大版五年级下册)
[2012-06-01] [阅读次数:1013]
教学目标 知识目标: 1、通过阅读知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里,知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了巨大贡献。 2、联系上下文和自己的积累,理解“卓尔不群”、“雄心壮志、”、“先驱”等词语的意思。通过反复阅读,领悟课题中“阅读大地”的含义。 能力目标: 1、继续培养学生的探究意识...
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《阅读大地的徐霞客》教学设计 (北师大版五年级下册)
[2012-06-01] [阅读次数:5513]
教学目标: 1、通过阅读,知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里,知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。 2、在阅读、理解中,体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神,激发学生探索自然奥秘的思想感情。 3、联系上下文和自己的积累,理...
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《阅读大地的徐霞客》教学设计 (北师大版五年级下册)
[2012-06-01] [阅读次数:560]
教材分析: 《阅读大地的徐霞客》是一篇写人的记叙文,主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌,不避艰险,徒步走遍了半个中国大陆,并将其游历、观察和研究记录下来,形成了不朽杰作《徐霞客游记》,歌颂了徐霞客淡薄名利、不畏艰险,锲而不舍,求真求实的科学研究精神,赞扬了他为祖国旅行考察事业...
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《阅读大地的徐霞客》教学设计 (北师大版五年级下册)
[2012-06-01] [阅读次数:380]
教学目标: 基础性目标: 1. 学会本课生字词。 ※2. 通过反复阅读,知道徐霞客“奇”在哪里,领悟课题中“阅读大地”的含义。 △3.品词析句,体会徐霞客淡泊名利、不畏艰难、锲而不舍、求真求实的科学研究精神。 发展性目标: 1.品词析句,...
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《阅读大地的徐霞客》教学设计 (北师大版五年级下册)
[2012-06-01] [阅读次数:591]
教材分析 这是篇写人的记叙文。文章主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌,不避艰险,徒步走遍了半个中国大陆,并将其游历、观察和研究记录下来,形成了不朽杰作《徐霞客游记》,歌颂了徐霞客淡薄名利、不畏艰险,锲而不舍,求真求实的科学研究精神,赞扬了他为祖国旅行考察事业奉献一生的功绩。 ...
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阅读大地的徐霞客(北师大版五年级第十册)
[2010-12-20] [阅读次数:621]
教学目标:1、通过阅读知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里,知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了巨大贡献。 2、联系上下文和自己的积累,理解“卓尔不群”、“雄心壮志、”、“先驱”等词语的意思。通过反复阅读,领悟课题中“阅读大地”的含义。 3、 继续培养学生的探究意识;锻炼学生收集资料、整理资...
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阅读大地的徐霞客
[2008-10-15] [阅读次数:1217]
教学目标:1、通过阅读知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里,知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了巨大贡献。 2、联系上下文和自己的积累,理解“卓尔不群”、“雄心壮志、”、“先驱”等词语的意思。通过反复阅读,领悟课题中“阅读大地”的含义。 3、 继续培养学生的探究意识;锻炼学生收集资料、整理资...
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