一 谈话导入  师 上节课，我们初步学习了这首诗歌，现在老师检查一下，同学们是不是能将这首诗歌正确流利地朗读出来。  二 初读，正音  1 师：我来请六个同学开火车读课文。师相机正音  2 出示名言  立身以立学为先，立学以读书为本――朱熹  鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书――李苦禅  读书时要...

 教学目标： 　　    1、能够正确认识12个生字，正确书写7个生字。　 　　    2、能够正确流利的朗读课文。懂得书中蕴涵着丰富的知识，体  会作者对小书橱的喜爱之情。能够正确、流利、有语气的朗读课文。 　　    3、读懂课文，了解课文内容。懂得书中蕴涵着丰富的知识，体会作者对小书橱的喜爱之情。...

 教学目标：    　　1 认识12个字，会写9个字，掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等词。    　　2 学习诗歌，懂得小书橱中蕴含的知识，能使人眼界开阔，生活充实，体会作者对小书橱的喜爱之情。    　　3 体会关键此举在表达情感方面的作用，感受读书的乐趣。    　　4 有语气地朗读全诗。  教学准备： ...

   　　教学要求：    　　1、有感情朗读课文，了解课文大意以及课文的中心思想。    　　2、掌握课后思考题，提高口头表达能力。    　　3、掌握本课的生字生词。    　　4、能背诵诗文。    　　教学重点：    　　了解诗文大意，在熟读的基础上背诵诗文，掌握本课生字。   ...

     　　教学目标：    　　知识与技能：    　　1、正确认读本课8个生字，学会书写12个生字。    　　2、理解课文内容，正确流利的有感情的朗读课文。    　　过程与方法：继续练习运用查阅课外资料的方法丰富对文章的理解。    　　情感态度与价值观：阅读诗句，体会读书给“我”带...

     教材分析：  　　本课是一首优美的儿童诗，诗中讲了一个小朋友热爱读书，每天坐在小书架旁，阅读大量的书籍，从中学到了很多知识，开阔了自己的眼界，她有着远大的理想，她决心从书中掌握更多的知识，学生从而受到启发向小朋友学习，认真刻苦读书掌握更大的本领。  　　教学要求：  　　1、有感情朗读课...

 　　教学目标：    　　1、认识14个生字，会写7个字，掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等词。    　　2、学习诗歌，懂得小书橱中蕴含的知识，能使人眼界开阔，生活充实，体会作者对小书橱的喜爱之情。    　　3、体会关键此举在表达情感方面的作用，感受读书的乐趣。    　　4、有感情地朗读全诗。   ...