【教材简析】  《掩耳盗铃》是小学语文S版第七册中第八单元的第30课《寓言二则》中的第一篇。课文讲一个人掩住自己的耳朵去偷别人门上的铃铛当场被发觉的故事。这个故事告诉人们：做了坏事又想让别人不知道这是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。“掩耳盗铃”这个成语用来比喻自己欺骗自己。故事短小精炼、...

 《掩耳盗铃》教学设计  广西宜州市石别镇中心小学 丁桂英    教材分析：这是一个寓言故事，讲的是一个人捂着自己的耳朵去偷人家的门铃，自以为自己听不到响声，人家也听不到，结果当场被发现。这则寓言对教育学生如何做人，有着积极的意义。  教学目标：  1...

 李兰明    金色的草地  教学目标：  1. 学会本课生字词。  2. 学习课文，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐相处的意识。  3. 学习作者善于观察事物，养成观察的良好习惯。  4. 正确、流利、有感情地朗读课文。  教学时间：二课时  教学过...

 李兰明    教学目标：  1. 理解课文内容，懂得自作聪明是愚蠢的的，做人要有真才实学才行。  2. 了解寓言这种文体，知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活中的一个道理，许多寓言已经演变为成语。  3. 学会本课生字词，能正确书写本课生字词。  重点难点：联系生活实际理解寓意。  教学时间：二课时...

 教学目标 ：   1．学会本课的13个生字。能正确读写“掩耳盗铃、铃铛、守株待兔、树桩、乐滋滋、锄头”。   2．朗读和背诵课文。抄写《守株待兔》最后一个自然段。   3．理解寓言故事的内容，懂得对意外的收获不要存侥幸的心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。   教学过程 ...

 教学要求：  　　1、 理解课文内容，懂得自作聪明是愚蠢的，做人要有真才实学才行。  　　2、 了解寓言这种文体，知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活中的一个道理。许多寓言已演变成为成语，在生活中可以运用这些词语，使自己的语言更生动，更准确。  　　教学重点：  　　理解课文内容，懂得自作聪明...

   　　　　　　　　　掩耳盗铃   黄以玲    教学目标：  1、 理解故事的内容，并体会其中的道理。  2、 学习“掩耳盗铃”的成语。  3、 朗读课文并能背诵。  4、 表演课文。  教学重难点：  引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并联系学...

 《掩耳盗铃》教案  教学内容 第五册第六课《寓言二则》第二课时《掩耳盗铃》  教学目的 1、理解本则寓言的故事，懂得其中的道理。2、会用“一……就……”造句。3、有语气朗读课文。  教学重点 “掩耳盗铃”是什么意思，为什么“手港碰到铃铛，他就被人发觉了？”  教学难点 “掩耳盗铃”是什么意思，为什么“...