李志娟    学习目标  1. 学习课文内容，学习小白兔保护环境的品质，懂得小白兔被录取的原因；  2. 学会本课的生字和由生字组成的新词，认识生字；  3. 有感情的朗读课文。  新课导入  小朋友们都参加过考试吧，你们参加过的考试是什么样的？这是知识的考试，今天我们要看...

 【教学目标】  　　　1、会认8个生字，会写8个生字。  　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解考试的特殊性。  　　　3、朗读与表演相结合，感悟课文内容。体悟懂得的道理应该用行动去落实。  　　【教学流程】    　　　　　　　　　　　 　　第一课时    　　一、揭题质疑，...

 　一、学习目标：  　　　1、认识11个生字，学会1个多音字“朝”，会写7个生字。  　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3、培养学生的朗读能力、识字能力、写字能力及思维能力。  　　　4、通过对语言文字的理解和感情朗读及方式来理解课文内容，树立学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。 ...

 教学目标：  　　　1、复习生字，能正确书写较容易写错的字：特、考、试。  　　　2、通过不同的形式，多读课文，做到正确、流利、有感情。  　　　3、理解课文内容，能以自己的实际行动爱护周围环境。  　　教学重难点：  　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　2、学习小白兔以自己的实际行...

 特殊的考试  教学目标：  1、熟练认读本课的16个生字，进行渗透性识字。  2、通过对课文的学习，从中找到小白兔录取的原因，并进行课文表演，懂得的道理要用自己的行动去落实。  3、通过小组合作学习，让学生学会发现相互启发，培养学生的学习能力参与意识和主动探究精神。  4、正确、流利、有感情的...

 教学目的：   1、通过不同形式,多读课文,做到正确、流利、有感情。   2、理解课文内容，懂得小白兔被录取的原因。培养学生关注周围环境、维护公共卫生的意识。   教学重难点：  重点：正确、流利、有感情的朗读课文。  难点：了解小白兔被录取...

 　　教材简析：  　　　　课文围绕谁能当小小卫生员节目主持人展开。小动物们只关注自己的形象是否卫生，而忽视了作为一名主持人的最重要的条件：关注周围的环境，维护公共卫生。使学生初步懂得学习要和实践紧密结合的道理。本文共有九个自然段。  　　学情分析：  　　　　学生已经具备了一定的朗读能力和语言的...

 　　目标预设：  　　　1、 认识11个生字，会写7个生字。  　　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3、 理解课文内容，知道考试的内容及为什么特殊。  　　　4、 培养学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。  　　相关资料：  　　教师准备：动物头饰、生字卡片  　　...

 北京市海淀区清河第五小学 刘秀英    教学要点：    1、 朗读课文，表演课文，体悟懂得的道理应该用行动去落实。    2、 在实践中运用学过的识字方法。    3、会认13个生字，会写8个生字。    第一课时    教学过程：    同学们，今天我们学习一个新的主...

  特殊的考试》教学设计  教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。   2、理解课文内容，知道考试的内容以及为什么特殊。   3、懂的小白兔被录取的原因是因为他以行动证明了自己是真正的“小小卫生员”   4、培养学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。 ...