1认识本课的14个生字，会写9个字。  2有感情地朗读课文。培养学生的自读能力。  3使学生在熟悉课文的基础上明白长大的意义，激发学生的成长意识。  教学准备  1多媒体课件（或挂图）、字词卡片。  2学生预习课文，准备道具表演这个故事。  教学课时：两课时  第一课时    一谈话...

 1、通过本课学习活动，使学生初步掌握课文中的生字，进一步培养学生的识字能力。    2、使学生在熟悉课文内容的基础上明白“长大”的意义，激发学生的成长意识。    教学重点、难点：    重点是认读生字；难点是让学生明白“长大”的意义。    教学准备：挂图、投影仪、识字...

 城关小学 王丽颖    《马莎长大了》是北师大版一年级语文上册第16单元“长大”里的一篇主体课文。课文内容浅显易懂，贴近儿童生活，蕴含着较强的情感因素和良好的价值导向。通过学习课文，要让学生理解成长的含义，懂得长大的标志不是外表“像”，而是要“懂事”——关心他人，承担责任。  本节课，主要进行字词...

 教材简析：  《马莎长大了》和《我长大了一岁》两篇课文虽然都说“长大了”，但陈述的角度不同，《马莎长大了》侧重探讨“怎样才能长大”。全文共有生字13个，并有“发、觉”两个多音字。  教学目标：  1、认识13个生字，做到会认、读熟，鼓励学生看上下文随文识字。  2、掌握10个生字的音、形、义，能自...

 　　教学目标：  　　　1．初读课文，感悟成长的快乐。  　　　2．认识本课15个生字，会写“想”字，读准两个多音字“发”“觉”。  　　　3．能口齿清楚，声音响亮地读课文。  　　教学重、难点：  　　　　认识本课15个生字。  　　　　教学过程：  　　一、激趣导入  　　师：同学们，今天老师...