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23.孔子游春 教案 教案教学设计、导学案
《孔子游春》优秀教学设计 (苏教版六年级下册)
[2019-05-22] [阅读次数:44]
教学目标: 1、能够有感情地朗读课文重点段落。 2、借助课文的具体语言材料,体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理,感受孔子的循循善诱以及师生间浓浓的情谊。 3、通过对课文内容的理解,激发树立远大的志向。 教学重点、难点: 体会第八自然段孔子...
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孔子游春 教学设计(S版六年级下册)
[2018-05-11] [阅读次数:33]
设计理念: 《语文课程标准》指出:在发展语言潜力的同时发展思维潜力,激发想像力和创造潜能。高年级的教学就应集阅读、理解、思维、想像和创造结合起来,进一步提高学生对语文的理解与感悟潜力。 教学目标: 1、理解课文资料,体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。...
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《孔子游春》教学设计 (苏教版六年级下册)
[2016-09-15] [阅读次数:36]
【教学理念】 《新课标》倡导自主、合作、探究的学习方式,在发展语言能力的同时发展思维能力,激发想像力和创造潜能。我充分利用现代教育技术,把阅读、理解、想像和创造结合起来,提高学生对文本的理解与感悟能力。 孔子“论水”是全文重点,也是难点。首先以“孔子提倡学贵有疑”鼓励学生自读质...
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《孔子游春》教学设计 (苏教版六年级下册)
[2015-06-27] [阅读次数:321]
教学目标: 知识和能力: 1、学会本课7个生字,联系上下文体会课文中成语的意思,并任选两个成语造句。 2、联系上下文和生活实际,理解含义深刻提句子,并体会其表达效果。 3、有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的深刻道理。 过程和方法:在品读中感悟课文蕴含的深刻道理,在读书的过程中积累语...
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孔子游春(网友来稿)
[2005-05-07] [阅读次数:708]
《孔子游春》 事前准备:读熟课文,理解文中不懂的词语,分段。 教学内容:感受泗水美丽的春景;感受孔子有关水的循循善诱的一段话。 一、导入 1、你知道孔子的哪些名言?板书:孔子 孔子还有句名言:“仁者乐山,智者乐水。”不论是波平浪静还是汹涌澎湃,不论是涓涓细流还是浩浩荡荡,不...
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孔子游春(网友来稿)
[2004-11-20] [阅读次数:356]
wuaijuan 教学设计 一、教学要求 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。 2.体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。 3.通过具体的语言文字,领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情...
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孔子游春(网友来稿)
[2004-10-18] [阅读次数:354]
教学目标: 1、能正确流利、有感情地朗读课文,感悟课文语言,抒发自己独特的感受。 2、熟读课文,能揣摩课文前后的联系,感受文中洋溢着的深情。 3、初步学会批注式阅读的方法。 4、会借助互联网自主学习并交流。 教学准备: 多媒体课件。 教学设计: 第一教时 一、由...
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孔子游春(网友来稿)
[2004-10-07] [阅读次数:415]
孔 子 游 春 (简案及设计说明) 张凤良 教学目标: 1、能正确流利、有感情地朗读课文,感悟课文语言,抒发自己独特的感受。 2、熟读课文,能揣摩课文前后的联系,感受文中洋溢着的深情。 教学重难点: 感悟“孔子赞水”这部分内容,并以此融会贯通地理解全文。 教学准备: ...
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