大自然的文字  教学目标   　　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。   　　 2.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。   　　教学重点   　　　　弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大自然的文字的主要途径。   　...

 【教学目标】  德育点：激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然，保护人类生存的自然环境的思想感情。  知识点：了解大自然中的一些自然现象；了解什么是大自然的文字，并掌握它们。  能力点：培养学生观察事物的能力，培养他们分析问题的能力；品味课文语言特点。  【教学重点】  了解什么是大自然...

 一 导课    1 孩子们通过上节课的学习，你们有哪些收获？    2 孩子们自由谈论    3 课文学到这里，我想到了很多。我深深感受到“大自然的文字”中充满了智慧，你们看（出示多媒体）这不是大自然的智慧吗？    多媒体1：    阳光照射下的火红的枫树林图。    师动情说...

  　　  　　教学目标  　　　1、理解这里的文字指的是知识。  　　　2、有感情地朗读课文，激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。  　　教学重点：理解课文内容，知道大自然中充满各种知识，激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。  　　教学难点：  　　　　理解“天上的每一颗星就是一个字...

  　　  　　教学目标  　　　1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。  　　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。  　　教学重点  　　　　弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大自然的文字的主要途径。  　...

  　　一、导入新课，激发兴趣    　　同学们，提到文字，我们首先会想到书本上的文字，但今天我们要讲的文字却与我们书本上的文字不同，它是新奇的、有趣的。那么它是什么样的文字呢？这节课我们来学习前苏联自然科学家、科普作家伊林的《大自然的文字》。（板书）    　　二、初读课文，整体感知   ...

 　一、教材分析：    　　这是一篇科普小品文，生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，从而引导学生从小学会认识大自然，培养热爱自然的情感和探索大自然奥秘的兴趣。    　　二、学情分析：    　　课文的思路清晰流畅，语言通俗浅显，借助一个形象生动的比喻——大自然的文字，将深奥的...

    24、大自然的文字    1、正确、流利地朗读课文。  2、理解语言文字，理解课文内容，知道“大自然的文字”是指什么。  3、激发学生热爱大自然、探究大自然的情感和兴趣。    激发学生热爱大自然、探究大自然的情感和兴趣。    投影、视频          各学习小组把收集到...