《一本男孩子必读的书》教学设计  一、读题导问  1.同学们，今天这节课我们继续学习11课，齐读课题。（一本男孩子必读的书）  2.这 “书”指哪本书？（《鲁滨逊漂流记》）  这本书是爷爷送给爸爸，爸爸又送给吴缅的，这是一本怎样的书？（三代相传的书）  3.我们一家三代为什么都要珍藏这本书呢...

 教学目标：1、能有感情的朗读课文     2、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义     3、领悟学会生存，学会坚强的人生道理。    4、学写读书笔记，选择一本自己喜欢的书，把它推荐给大家。      一. 复习    1.默词：...

  一、教学要求：  1、基础知识和基本技能目标    （1）能正确、流利、有感情地朗读课文。    （2）了解名著《鲁滨逊漂流记》的内容及其作家笛福的情况。    （3）能写出阅读文学书的真切感受。    2、过程和方法设计    （1）教学过程围绕“课题四读”展开。教学结构分两大块设计，一是了...

  教材简析    此文是由一篇读书笔记而改编的文章，教学中，首先应让学生理解文章大致写作内容：书的来历、主要内容、读后感受这三部分。教学首先围绕鲁滨逊28年传奇生活经历展开，体会他聪明机智和坚强的毅力，然后在此基础上发表见解，“我”读了之后有怎样的收获，做出怎样的决定。最后能理解这本书成为男孩子必读...

   教学目标：  1、能正确、流利、有感情的朗读课文。  2、学会本课8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，理解词语。  3、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。  教学重点：能正确、流利、有感情的朗读课文。  教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。  教具准备：   1、 查找关...

    11、一本男孩必读的书   1、能正确、流利、有感情的朗读课文。  2、学会本课8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，理解词语。  3、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。  4、理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小...