13、 第一次抱母亲    一、教材分析：    《第一次抱母亲》课文重点记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发现母亲的身体很轻，不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里难过也很愧疚。于是，像小时候母亲抱自己一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，...

 教学分析：  　　《第一次抱母亲》课文重点记叙了“我“去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发现母亲的身体很轻，不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里难过也很愧疚。于是，像小时侯母亲抱自己一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。课文重点记...

     内容摘要：  《第一次抱母亲》记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱母亲换床单时，才觉察到母亲那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭承担家庭责任的辛酸往事，心里很愧疚。于是，决定抱母亲入睡，用“抱”这一行动回报母亲。文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱，更表达了儿子对母亲深深的感恩...

 《第一次抱母亲》教学设计  溧阳市殷桥小学 易文俊  [教学目标]  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、借助课文中具体的语言材料，感受文中的母子之间浓浓亲情，懂得母爱的伟大，并回报母爱。  【教学重点、难点] 从课文的字里行间感受母子情深。  [...

  《第一次抱母亲》教学设计   &...

 一、教学目标  1、用联系上下文的方法，体会句子的深刻含义，体会“我”的情感变化。  2、抓住关键词句细细揣摩，体会母亲辛劳的一生，体会母爱的无私与伟大；  3、有感情地朗读课文，感受“我”第一次抱母亲的唐突以及对母亲的温情，感受到作者感激、热爱、孝顺母亲的心。  二、教学重点：抓住”我左手托住她...

  教学目标    1、正确、流利并在正确把握文章的情感的基调的基础上有感情的朗读课文。    2、体会伟大的母爱，激发学生对母亲的报答    3、通过练笔歌颂母亲    教学重难点剖析：    本文是苏教版第八册的课文，这是一篇歌颂母亲的文章，用心去读，一定会为之而感动，因而。本次教学的重点就...

 　　教学目标     1、能正确、流利、有感情地朗读课文。    　　2、学会本课的5个生字，两条绿线内的一个字只识不写。理解重点词语的意思。    　　3、感悟“母亲”胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。    　　教学重、难点1、通过自主提问探究文章大意。    　　2、通过...

 教学目标：    　　通过对课文具体语言文字的朗读、品悟、感受、体验、表达，感悟母亲的爱，理解孝子情怀，从而激发对母亲的崇敬和爱戴之情，并学会表达爱。    　　教学重难点：    　　通过文字感悟“母亲”胸怀的无畏、博大。    　　教学准备：    　　PPT课件    　　教学步骤： ...

 　　教学目标：    　　1、正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。    　　2、通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。    　　3、体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。    　　教学重难点...

 wuxueyan    教学目标：        1、有感情地朗读课文。    2、通过合作、探究，体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答        3、联系生活，组织学生根据实际写出一段与母亲相处的感受最深、记忆深刻的片段。        4、自编一首诗或儿歌...