教学目标：    1.学用字词句。    2.朗读背诵成语和诗歌。    3.按先里头后封口的笔顺规则，照样子练习写字。    4.仔细观察图画，展开想象，练习对话。    教学重难点：    1.巩固所学的生字，并能用生字说话。    2.口语交际训练。    教学准备：    教学挂...

 【教学目标】  1、培养学生用词得体的习惯，知道在什么场合说什么话。2、通过诵读帮助学生积累词句。3、写好钢笔字，注意整体布局。4、练习口语交际，敢于发表意见，说话有条理，语气、语调适当。5、学写毛笔字。  【教学重难点】语文与生活、口语交际部分  【教学准备】小黑板等。  【教学时数】根据学生情况...

 坟小学　五年级　科目：语文　教学设计  时间：2010.12.8　设计人　国炳臣　审核人　杨宝林  课题 练习7 课时安排 3 第（3）课时  学习目标 学写毛笔字。  重点难点 1、学写毛笔字。  2、提高学生毛笔字的书写能力和书法鉴赏水平。  学习过程 课前  延伸 学生准备好书写用具，复习以前学过的毛...

 坟小学　五年级　科目：语文　教学设计  时间：2010.12.8　设计人　国炳臣　审核人　杨宝林  课题 练习7 课时安排 3 第（2）课时  学习目标 1、学生练习“诵读与积累”。  2、学生练习“口语交际”。  重点难点 1、背诵12个词语。  2、提高学生的口语交际能力。  学习过程 课前  延伸 布置学...

 坟小学　五年级　科目：语文　教学设计  时间：2010.12.8　设计人　国炳臣　审核人　杨宝林  课题 练习7 课时安排 3 第（1）课时  学习目标 1、学生学习练习“语文与生活”。  2、学生学习练习“写好钢笔字”。  重点难点 要求学生把自己从语文课本和课外读物中认识的古代名人按朝代填写在表格里。 ...

 练习7  教学目标：  1、 学习一组关于石林风情的词语，了解少数民族风情。  2、 认真写好铅笔字。  3、 熟记4个成语和一首古诗词  4、 学会转述  教学重难点：  1、 学习一组关于石林风情的词语，了解少数民族风情  2、 学习口语交际  课时安排：两课时  教学过程：  第一课时  ...